MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02263nam a22002897a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240819115135.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
240819b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
84-7738-716-8 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
Normas de descripción |
RDA |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
Número de clasificación |
306.43 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Número de clasificación |
306.43 |
Signatura Librística |
Q454s |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Quintana, José M. |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
4509 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
El sociologismo pedagógico |
250 ## - MENCION DE EDICION |
Mención de edición |
Primera Edición 2000; |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid; |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
SÍNTESIS; |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000; |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
187 páginas; |
Otras características físicas |
Tapa blanda; |
Dimensiones |
21x13 centímetros; |
Tipo de unidad |
Impreso; |
Tamaño de la unidad |
Mediano; |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdaconten |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Fuente |
rdamedio |
Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
Código del tipo de medio |
n |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
1. El sociologismo en general. Concepto y significado 2. Las distintas especies de sociologismo 3. El sociologismo pedagógico radical de Durkheim 4. El sociologismo pedagógico radical de Natorp y de Bergemann 5. Autores alemanes con un sociologismo pedagógico moderado (I) 6. Autores alemanes con un sociologismo pedagógico moderado (II) 7. Otros representantes del sociologismo pedagógico moderado |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
El sociologismo es un paradigma antropológico y de filosofía social del cual se oye hablar poco, pero que ha sido ampliamente aplicado en el mundo y en la historia, pues ha dado lugar a sistemas tan notables como el socialismo y el marxismo. Es una cosmovisión y como tal marca una orientación peculiar a todos los campos de la vida y de la cultura. Uno de estos campos es la educación, a la que se ve como una realidad exclusivamente social. El estudio de esta visión de la educación es el objeto del presente libro, que además ofrece el análisis de varios autores que han abrazado esta idea, desde los que se expresaron de un modo radical (Durkheim, Natorp o Bergemann) hasta los que profesan un sociologismo pedagógico modera- do (Dewey, Kerschensteiner o Krieck). José M. Quintana es Catedrático de Sociología de la Educación y Peda- gogía Social en la UNED. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
SOCIOLOGISMO, RELIGIOSO, PEDAGÓGICO, IDEALISTA, MORALIDAD, SOCIAL. |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Suprimir en OPAC |
No |