MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03248nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240821113713.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240821b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
968-853-415-3 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
306.85 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
306.85 |
| Signatura Librística |
B4106g |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Belausteguigoitia, Marisa |
| Término indicativo de función/relación |
Editor |
| 9 (RLIN) |
4560 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
GÉNEROS PROFUGOS: |
| Resto del título |
Feminismo y educación |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición 1999; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
PAIDÓS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
389 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa blanda; |
| Dimensiones |
22x15.5 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Fuga a dos voces 2. ¿Por qué esto no parece empoderante? Abriéndose camino por los mitos represivos de la pedagogía crítica 3. ¿Seguir en la estupidez? Resistencia estudiantil al currículum liberador 4. Interrumpiendo los llamados para una voz de él estudiante en la educación "liberadora". Una perspectiva posestructuralista feminista 5. Modernismo, posmodernismo y feminismo. Pensar de nuevo las fronteras del discurso educativo 6. Rosa y azul. La transmisión de los géneros en la escuela mixta 7. Los niños peleoneros y sus fantasías lúdicas. La construcción de la masculinidad en la temprana edad escolar 8. La diferencia sexual en la educación, las políticas de igualdad y los temas transversales 9. La pedagogía de la diferencia sexual. Nuevas perspectivas en Italia 10. Sexualidad, educación y mujeres adolescentes. El discurso ausente del deseo 11. Liberación y utopía. La mujer ante la ciencia 12. Techo de cristal o jaula de hierro. Las mujeres en el medio académico del Reino 13. Mujeres en el medio académico. Estrategia, lucha, supervivencia. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
"Los conocimientos que nacen del entrecruzamiento del feminismo con la educación se han constituido como saberes prófugos de disciplinas que acogen estos productos en las zonas de permanencia mas frágil: el limite, el margen. Sus híbridos, "impuros," marcos teóricos son cuestionados y su condición dentro de la academia es objeto de controversia. Donde ubicar estos discursos y practicas centrados en la educación de las mujeres, que promueven el reconocimiento de las diferencias que las atraviesan y ponen en tela de juicio la actual jerarquía de valores, conceptos y marcos teóricos consagrados? Los textos reunidos en Géneros prófugos permiten apreciar una diversidad de preocupaciones, polémicas, perspectivas teóricas, análisis y propuestas que fortalecen el vinculo entre la educación u los estudios de genero. El debate propiciado con la publicación de este volumen contribuirá sin duda al necesario ensanchamiento de los margenes de la reflexión educativa en América Latina." |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
LIBERACIÓN, ACADÉMICO, EDUCACIÓN, MODERNISMO, FEMINISMO, GÉNERO. |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Mingo, Araceli |
| Término indicativo de función/relación |
Editor |
| 9 (RLIN) |
4561 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recursos PDF |
<a href="https://www.researchgate.net/publication/335753848_GENEROS_PROFUGOS_FEMINISMO_Y_EDUCACION">https://www.researchgate.net/publication/335753848_GENEROS_PROFUGOS_FEMINISMO_Y_EDUCACION</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
