MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02102nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240823142901.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240823b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-9467-59-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
379.82 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
379.82 |
| Signatura Librística |
F594e |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Unidad subordinada |
FUNDACIÓN FORD - OREALC/UNESCO |
| 9 (RLIN) |
4621 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
¿ES POSIBLE CONCERTAR LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS? |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MIÑO Y DÁVILA; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
350 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible. |
| Dimensiones |
22 x 15.5 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1.EL CASO DE CHILE,2. EL CASO DE PERÚ,3. EL CASO DE LA REPÚBLICA DOMINICANA,4. EL CASO DE ECUADOR,5. EL CASO DE ARGENTINA,6. EL CASO DE MEXICO,7. EL CASO DE BRASIL,8. SÍNTESIS Y CONCLUSIONES |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El área de Educación y Sociedad de FLACSO, con el patrocinio de la Fundación Ford y el coauspicio del Ministerio de Cultura y Educación organizó el seminario internacional sobre La concertación de Políticas Educativas en Argentina y Latino- América. En este texto se publica el contenido completo de las presentaciones hechas en las dos jornadas y media del seminario cerrado, en la secuencia y orden que allí se sucedieron. La conferencia de Juan Casassus y los comentarios de Cecilia Braslavsky nos introducen al tema. El texto se continúa en una segunda parte con la presentación de los casos nacionales. Hilda Lanza ha preparado un capítulo de comentarios finales en los que incluye referencias a las conclusiones de las comisiones de trabajo y los intercambios en ellas presentados. A modo de cierre, presentamos cuatro textos de Alfredo Van Gelderen, Emilio Tenti, Guillermina Tiramonti y Marta Lugo, escritos especialmente para esta ocasión.<br/><br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
POLITICAS EDUCACIONALES,REPUBLICA DOMINICANA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
