MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02303nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240909154322.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240909b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
4-1-713-95 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
400.84 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
400.84 |
| Signatura Librística |
AL339b |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Albo,Xavier |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
1122 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
BOLIVIA PLURILINGÜE GUIA PARA PLANIFICADORES Y EDUCADORES |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UNICEF; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1703 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
249 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa Flexible. |
| Dimensiones |
21 x 28.5 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
RDA |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1.INTRODUCCIÓN,2.LA EVOLUCIÓN DE 1976 A 1992,3.BOLIVIA CASTELLANA Y PLURILINGUE .4.LA BOLIVIA RURAL AYMARA,5.LA BOLIVIA RURAL QUECHUA,6.FRONTERAS,ENCLAVES Y TRANSFUGIOS,7.LENGUAS MINORITARIAS |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
BOLIVIA PLURILINGÜE: GUÍA PARA PLANIFICADORES Y EDUCADORES es el compendio más completo y detallado publicado hasta ahora sobre la situación lingüística en un país de América Latina. A través de 500 páginas con numerosos cuadros, gráficos y mapas, se nos explica lo que ocurre en más de 40 situaciones diferenciadas, rurales y urbanas a lo largo y ancho de Bolivia, teniendo en cuenta la evolución y tendencias de cada lengua de una a otra generación. Se identifican en detalle las particularidades de cada provincia y, donde hace falta, también de cantones y hasta comunidades o barrios urbanos. Se incluyen datos y sugerencias sobre otros aspectos más operativos, como las deficiencias de las actuales bases de datos, el sistema escolar y las características y potencialidades de los profesores. Un detallado índice de materias y por provincias facilita la consulta. Este volumen es parte de un conjunto de tres:1. Generalidades y Bolivia rural andina. (Capítulos 1 a 6)2. Otras situaciones: minorías orientales, ciudades, sistema escolar y profesores. Mirando al futuro. (Capítulos 7 a 10)3. Carpeta de mapas a color. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
METODOLOGICAS,EVOLUCIÓN,AYMARA,CASTELLANA,QUECHUA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
