MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02740nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240916100150.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240916b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-808-287-9 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
346.018 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
346.018 |
| Signatura Librística |
H1898f |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hamson de Brussa, Alicia |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
4818 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
La Función Tutorial: |
| Resto del título |
Una revisión de la cultura institucional escolar |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición 2001; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
HOMO SAPIENS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2001; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
100 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa blanda; |
| Dimensiones |
21.4x15 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Prólogo Fernando Avendaño 2. Presentación Alicia Hamson de Brussa, Ricardo José García 3. La acción tutorial en el marco docente Xoan Emilio Fresco Calvo, Ángel Segovia Largo 4. El Sistema de Tutoría en el marco del Proyecto de profesores por cargo (Proyecto 13) Susana Beatriz Carear, María Lnés Pellegrini 5. Servicio de asistencia psicopedagógica y social Amalia Julia Gravier, Nora Röthlisberger, Susana Isabel Losano, Alicia Mónica Cecéalo, M. Graciela Santicchia, Daniel Rodolfo Rey 6. La Función Tutorial en una escuela de Enseñanza Media Histórica Provincial Estela G. Bondoni, Alicia E. Hamson de Brussa, Fernanda Lujan, Claudia López. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La institución escuela, pensada desde la modernidad, y para la modernidad, se ha resquebrajado como institución. Sus muros no son tan sólidos como lo fueron en su momento. Han obrado para ello una cantidad de problemáticas sociales, familiares y culturales, producto de la mundialización de la economía y de otros fenómenos concomitantes. Se ha hecho imprescindible una revisión de la cultura institucional escolar, fundamentalmente en aquellos aspectos que se vinculan a los procesos de enseñar y aprender, razón de ser de la escuela. En esta revisión a fondo, caben replantearse roles y funciones. Algunos se resignifican, otros aparecen como nuevos desafíos que se abren. Entre esos espacios que se abren se cuentan los de orientación y tutoría, como nudos estratégicos para la intervención docente, en el marco de una educación con equidad, tendiente a la formación integral de las jóvenes generaciones. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PROYECTO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PSICOPEDAGÓGICA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
SISTEMA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
TUTORIA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ORIENTACIÓN EDUCATIVA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
