MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03879nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240920095822.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240920b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
353.8 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
353.8 |
| Signatura Librística |
C14g |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Calero Pérez, Mavilo |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
2458 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Gestión Educativa: |
| Resto del título |
Administración Educativa |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Lima, |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ABEDUL; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
290 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa blanda; |
| Dimensiones |
20.5x15 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO I. Marcos Conceptuales CAPÍTULO II. Legislación CAPÍTULO III. Planificación CAPÍTULO IV. Organización CAPÍTULO V. Ejecución CAPÍTULO VI. Control. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El conocimiento y la práctica adecuada de la administración en el campo de la educación constituyen la base del desarrollo educativo. El quehacer administrativo debe ser el apoyo, y el impulso de la acción educativa y no su freno, como a veces ocurre. El comportamiento administrativo deseable demanda que administradores y docentes nos empapemos de la teoría y práctica de la Administración Educativa. En esa perspectiva el autor ofrece esta obra en 6 capítulos. El primero, marco conceptual, expone planteamientos genéricos de la administración y algunas inquietudes al res- pecto que los divulgó en revistas y periódicos. El segundo, legislación, hace una visión panorámica de la legislación educativa vigente. El tercero, planificación, esboza criterios básicos y adjunta algunos ejemplos de planes de supervisión, de trabajo, de capacitación docente, de aula. El cuarto, organización, alcanza principios, elementos, etapas e instrumentos de organización, deslindes de la organización desde el punto de vista formal y humano, descripción de la organización material, personal, pedagógica, de tiempo y de los procedimientos administrativos. El. quinto, ejecución, enfoca conceptos y ejemplos de autoridad, dirección, mando, toma de decisiones, relaciones humanas y públicas. El sexto, control, luego de una cuestión previa muestra criterios e instrumentos esenciales de supervisión educativa, resaltando la importancia de la supervisión interna. Al término de cada capítulo presenta una hoja de autoevaluación que el lector debe asumirlos para reforzar su aprendizaje. Las experiencias del autor como Director de centros educativos de varia- dos niveles y modalidades, particulares y públicos, en diferentes áreas geo- gráficas; Entrenador de la Reforma Educativa en departamentos de la Sierra Central del Perú y finalmente Director General de la Sub-Región de Educación de Pasco, además de Profesor del Curso de Administración Educativa en diferentes eventos, le han permitido incidir en mayores reflexiones y acciones administrativas que han cualificado su nivel profesional y que ahora vuelca en estas páginas. <<ADMINISTRACION EDUCATIVA» tiene como objetivo fundamental hacer que el lector logre concepciones y comportamientos adecuados con relación a la problemática de la administración de la educación. El fin de la educación no es el conocimiento sino la acción. Para el mejor entendimiento de la temática expuesta hace paralelos entre teoría y práctica, ejemplifica,… pero es el lector quien tiene que abundar dichas acciones como fruto de sus vivencias de usuario y/o administrador del sistema educativo. Es necesario una actitud científica en el estudio. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
HISTORIA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
DESCENTRALIZACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ADMINISTRACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
DINÁMICA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
POLÍTICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
