MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03027nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240923144037.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240923b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
4-1-323-91 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
498.382 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
498.382 |
| Signatura Librística |
F245m |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Farre, Luis |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
4864 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
MBYA IÑEE EL IDIOMA GUARANI - CHIRIGUANO A SU ALCANCE |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ARTES GRÁFICAS POTOSÍ; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1991 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
269 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible. |
| Dimensiones |
21 x 15 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Lección 1. Tape,Lección 2. Tape,Lección 3. Resumen,Lección 4. Ñemboea,Leccion 5. Nemboea,Lección 6. Resumen,Lección 7. Ñande ro,Lección 8. Ñande ro,Lección 9. Resumen,índice,Lección 10. Tatapy,Lección 11. Tatapyonallatasa,Lección 12. Resumen mbug-opallat,Lección 13. Tembiuleatamang,Lección 14. Tembiu,Lección 15. Resumen,Lección 16. Ara,Lección 17. Ara,Lección 18. Resumen,Lección 19. Koo,Lección 20. Koo,Lección 21. Resumen,Lección 22. Tenta,Lección 23. Tenta,Lección 24. Resumen,Lección 25. Tentara reta,Lección 26. Tentara reta,Lección 27. Resumen,Lección 28. Arete,Lección 29. Arete,Lección 30. Resumen,Vocabulario guaraní-castellano,Vocabulario castellano-guaraníček,Indice de notas gramaticales. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Tenemos el agrado de presentar un nuevo método de aprendizaje del idioma guaraní en su variante chiriguana, hablada en el Chaco boliviano y en el norte argentino. Su autor, Luis Farré, ya en 1962 había preparado junto con otros colegas un texto ágil -El guaraní a su alcance- para la variante del Paraguay. Posteriormente en 1979, cuando llevaba aún poco tiempo en el Chaco boliviano, publicó un segundo texto en colaboración con Gabriel Siquier, dedicado a la variante boliviana. Ahora - como legado antes de su retorno definitivo al Paraguay- Luis Farré nos brinda este tercer trabajo, en la línea de los anteriores, pero enriquecido por muchos más años de experiencia y manejo de las variantes locales de la lengua.Este libro no es una gramática sino un método práctico de introducción y aprendizaje de la lengua. Como los que lo precedieron, se inspira en aquellos populares libritos llamados Asimil, utilizados por varias generacio- nes para empezar a leer y escribir diversos idiomas sin esfuerzo. Pero se añaden además otros ejercicios estructurales de sustitución, recomenda- dos en métodos más recientes. En los aspectos gramaticales propios del guaraní, se tienen en cuenta los análisis y terminología desarrollados en la obra de Antonio Guasch (1956), insigne investigador de dicha lengua.<br/><br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 9 (RLIN) |
1331 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
GUARANÍ A SU ALCANCE. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
