Usos y abuso de drogas: (Record no. 4007)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 03259nam a22003377a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240924121036.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240924b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 987-538-175-6
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 362.29
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 362.29
Signatura Librística Os58u
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Osorio, Fernando
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 3111
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Usos y abuso de drogas:
Resto del título Adicción, disciplinamiento y control Sustancias tóxicas legales e ilegales
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera Edición 2006;
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires;
Nombre del editor, distribuidor, etc. NOVEDUC;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2006;
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 128 páginas;
Otras características físicas Tapa blanda;
Dimensiones 26x17 centímetros;
Tipo de unidad Impreso;
Tamaño de la unidad Grande;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdaconten
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio no mediado
Código del tipo de medio n
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Introducción 2. Estudio preliminar 3. La angustia: primer eslabón del proceso tóxico 4. Los medicamentos y la industria farmacéutica 5. Usos y abuso de tóxicos 6. Estrategias y abordaje en la escuela. Prevención del uso y abuso de sustancias tóxicas en la adolescencia 7. Indicadores y observables de consumo 8. Glosario y jerga del uso y abuso de sustancias tóxicas 9. Resolución de Frankfurt de Ciudades Europeas sobre Política de Drogas.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Cuando rige socialmente una concepción ideológica acerca del uso de drogas asociada a la delincuencia más que a la enfermedad, es probable que los agentes de seguridad, justicia, educación y salud no se permitan leer de un modo alternativo los actos del usuario. Es difícil arriesgarse al desafío de pensar, responsable y comprometidamente, para arrimar una postura personal frente al problema. Este texto no agota los temas ni puede abarcarlos en toda su dimensión. Se incursiona desde la clínica con niños, adolescentes y adultos jóvenes, usuarios de sustancias tóxicas (legales o ilegales) en la subyacencia individual del consumo de drogas legales o ilegales. Un proceso de angustia detona la compulsión al consumo, poco o nada reglado. Una carencia subjetiva no logra, luego, apoyatura en el lazo social constitutivo de lo humano. La amenaza del peligro de muerte no intimida ni frena el consumo. Tampoco la búsqueda de placer y satisfacción se juegan en ese acto tóxico. El sujeto intenta una ausencia alucinada, una anestesia para sí porque no puede lidiar ni con el deseo parental ni con la avasalladora realidad social. Con historias de vida y estrategias de abordaje concretas, la búsqueda de explicaciones se acerca a las instituciones que aún albergan a los jóvenes logrando contenciones singulares. A pesar del deterioro y el descrédito, la escuela es un borde que hace frontera con la realidad. El ensayo de indicadores observables y vocabularios típicos para usos y abuso de sustancias tóxicas, asociados al sujeto y al objeto droga, intenta una posible prevención y esboza la aplicación de recursos instrumentales para su abordaje en instituciones educativas.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ESTRATEGIAS
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado SUSTANCIAS
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado POLÍTICA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado FARMACÉUTICA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ANGUSTIA
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Generalidades Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación 24/09/2024 UPEA HBCEOA06 0536   362.29/Os58u 9-789875-381759 24/09/2024 1 ejemplar 24/09/2024 Libros