MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02793nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241010150507.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241010b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
84-7774-132-8 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
155.7 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
155.7 |
| Signatura Librística |
B962d |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Burman, Erica |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
5161 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
LA DECONSTRUCCIÓN DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
VISOR DIS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
282 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible. |
| Dimensiones |
24 x 17 cemtímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. LA CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO,2.EL DESARROLLO SOCIAL Y LA ESTRUCTURA ATENCIONAL,3.EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN,4.EL DESARROLLO COGNITIVO:LA CONSTRUCCIÓN DE LA RACIONALIDAD. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La Deconstrucción de la Psicología Evolutiva es una introducción crítica a la psicología evolutiva. Crítica en el sentido de que más que sustituir lo que hace es comentar las principales consideraciones de la psicología evolutiva. Eintroductoria en el sentido de que se propone presentar de una manera accesible una síntesis de las diversas críticas y discusiones existentes, las cuales con frecuencia son complejas y aparentemente muy específicas en su cometido, pero que tienen consecuencias de la mayor importancia para el proyecto de la psicología evolutiva. Este libro se centra en la relación que hay entre la investigación académica y los programas y prácticas sociales, en particular para subrayar y con frecuencia cuestionar la conveniencia de los efectos de las investigaciones de la psicología evolutiva (y también la posibilidad de la división entre teoría y aplicación). Como sugiere el título, mi objetivo es deconstruir la psicología evolutiva, es decir, identificar y evaluar las directrices o discursos que estructuran sus actuales versiones dominantes. Identificar sugiere una búsqueda activa de los modelos, mientras que la evaluación implica un proceso de comentario. Utilizo el término «deconstrucción en el sentido de poner al descubierto, o someter a escrutinio, los coherentes temas político-morales que elabora la psicología evolutiva, y mirar más allá de los actuales sistemas dentro de los cuales se ha formulado la investigación en psicología evolutiva, para recoger las cuestiones más amplias a partir de las cuales estos temas encajan en las prácticas sociales en las que la psicología opera. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
INVESTIGACIÓN,DESARROLLO SOCIAL,COMUNICACIÓN. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
