MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03635nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241015141007.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241015b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-950-620-207-1 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
158.9 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
158.9 |
| Signatura Librística |
G455o |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Giesenow,Carlos |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
5185 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
PSICOLOGÍA DE LOS EQUIPOS DEPORTIVOS |
| Resto del título |
Claves para formar equipos exitosos |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
HELIASTA S.R.L.; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
320 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible. |
| Dimensiones |
22 x 16 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
RDA |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
Volumen |
| Nombre/término del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1.EFICACIA EN LA COMUNICACIÓN,2.QUÍMICA:MÁS QUE LA SUMA DE LAS PARTES,3.CONSTRUYENDO LA COHESIÓN DEL EQUIPO,4.IDENTIDAD:¡SOMOS NOSOTROS!,5.EL CAMINO DEL COMPROMISO,6.INSPIRADA DESDE EL LIDERAZGO,7.LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE Y EL LUGAR DEL PSICÓLOGO EN LOS EQUIPOS. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Cuando sale al campo de juego un grupo de personas vistiendo los mismos colores, ¿es realmente un equipo o es simplemente un conjunto de individuos que, casi por casualidad, están del mismo bando? ¿Qué condiciones son necesarias para que exista un verdadero equipo? ¿Cómo se construye un equipo eficaz? Estas preguntas son las que guían esta obra ya que en los deportes, como en la vida, el trabajo efectivo en equipo es la diferencia entre el éxito y el fracaso. Desarrollar equipos exitosos es un desafío único, tanto para entrenadores e integrantes de cuerpos técnicos como para los jugadores mismos. La infinidad de factores involucrados hace que su análisis y puesta en práctica sean de una riqueza y complejidad extraordinaria. Los equipos deportivos reúnen individuos que tienen una amplia variedad de actitudes, motivaciones, experiencias, habilidades, talentos, personalidades, necesidades y demás características. Entonces, para que auténticamente se genere el espíritu de equipo la combinación debe tener la química necesaria para actuar verdaderamente como una unidad cohesionada, integrando los aportes de cada miembro de modo que tengan un propósito compartido, que estén convencidos de poder alcanzar los objetivos, que cada miembro sienta que tiene un rol significativo y valorado en la búsqueda de la meta, que se sientan respetados y que haya un clima de cooperación y apoyo recíproco en la consecución de las metas en común.<br/>Psicología de los equipos deportivos logra una equilibrada integración entre útiles herramientas prácticas y sólidos fundamentos teóricos, señalando qué se debe hacer para formar verdaderos equipos y también cómo se puede lograrlo, sin obviar los aportes empíricos y las investigaciones que dan soporte a estas aseveraciones. El texto cubre las diferentes facetas que son de especial importancia para que su equipo obtenga los logros que desea, aportando herramientas para ello y, a la vez, provocando la reflexión sobre su enfoque actual. Esta obra viene a llenar un importante vacío en la literatura de Psicología del deporte en español y a satisfacer una necesidad que todos aquellos apasionados por el deporte tienen pendiente. Estas preguntas son las que guían esta obra ya que, en los deportes, como en la vida, el trabajo efectivo en equipo es la diferencia entre el éxito y el fracaso.<br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a jóvenes,profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
COMUNICACIÓN,EFICACIA,DISCIPLINA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
