MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02957nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241029104519.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
241029b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9972-34-026-0 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370 |
| Signatura Librística |
H8604c |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Huamán, Crisóstomo |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
5338 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Corrientes pedagógicas contemporáneas |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición 2004; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Perú; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
SAN MARCOS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
84 páginas, |
| Otras características físicas |
Tapa blanda; |
| Dimensiones |
20.5x14.6 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO 1. La ciencia pedagógica CAPÍTULO II. Las experiencias pedagógicas en los siglos XVIII y XIX CAPÍTULO III. Experiencias pedagógicas en el Perú CAPÍTULO IV. Bases para un ensayo de una propuesta pedagógica. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El milenio ha traído consigo un conjunto de retos para la sociedad peruana que la obliga a replantear los roles de las instituciones educativas, entre ellas la Universidad Peruana como sustento del desarrollo científico y académico de la nación. Aceptando el desafío social, la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-La Cantuta pone a disposición del mundo académico y, en especial, del magisterio nacional su Colección Pedagógica Cantuta: Investigar Para Liderar con el firme propósito de promover una reflexión científica sobre las nuevas experiencias pedagógicas en el sistema educativo peruano. En esta oportunidad presentamos los siguientes libros: Orientación del desarrollo personal; Planeamiento educativo, Corrientes pedagógicas contemporáneas: Aprendizaje significativo de la gramática generativa; Metodología de la investigación y del trabajo universitario, Didáctica general; Medios educativos, Manual autoinstructivo de psicología del educan- do: Teoría y doctrina curricular, Introducción a la Filosofía, Los recursos naturales del Perú, Reingeniería en las instituciones educativas: Biogeografía general del Perú y Educación por el Arte I, los cuales son parte inicial de esta colección que esperamos multiplicar rápidamente con el fin de promover el desarrollo educativo nacional. El Instituto de Investigación de nuestra universidad se compromete a incentivar a nuestros docentes para lograr el máximo desarrollo científico. No cejaremos en nuestro propósito hasta comprobar que el sistema educativo peruano abandere la educación en Latinoamérica. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CIENCIA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PEDAGÓGICA |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EXPERIENCIAS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PROPUESTA |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Villegas, Leonardo |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
5339 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Huarca, Luis |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
5340 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
