Poder y práctica pedagógica (Record no. 4639)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02857nam a22003377a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241114112350.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241114b |||||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 958-20-0825-3
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CCE
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación
Normas de descripción RDA
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
Código de lengua original spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 21
Número de clasificación 370
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC)
Número de clasificación 370
Signatura Librística Ol5p
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ortega Hurtado, José Olmedo
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 5476
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Poder y práctica pedagógica
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Primera Edición 2005;
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá;
Nombre del editor, distribuidor, etc. MAGISTERIO;
Fecha de publicación, distribución, etc. 2005;
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 215 páginas;
Otras características físicas Tapa blanda;
Dimensiones 24x16 centímetros;
Tipo de unidad Impreso;
Tamaño de la unidad Mediano;
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Fuente rdaconten
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
337 ## - TIPO DE MEDIO
Fuente rdamedio
Nombre/término del tipo de medio no mediado
Código del tipo de medio n
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato CAPÍTULO 1. Una mirada sociológico-semiótica a la práctica pedagógica universitaria: un modelo CAPÍTULO 2. Microfísica del poder en el aula: aplicación del modelo CAPÍTULO 3. Arqueología del poder en el aula análisis del corpus del estudio CAPÍTULO 4. Elementos para el mejoramiento de la práctica pedagógica universitaria.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Este libro contribuye a despejar el camino para comprender el fenómeno del poder en el espacio universitario. Por su recurrencia a la semiótica, despierta un inusitado interés para quienes se preocupan por los problemas de la Educación Superior. El profesor José Olmedo Ortega se une, con este trabajo, a la reflexión de un campo juvenil de la investigación pedagógica en nuestro país. La originalidad de la temática y los avatares para abordarla, son la expresión de la voluntad de saber a la que todo sujeto investigador debe exponerse si quiere contribuir con el desarrollo de la Universitología. Armando Zambrano Leal. Nunca antes habíamos presenciado en Colombia una avidez tan intensa por estudiar en profundidad, y desde dentro, las prácticas pedagógicas y discursivas del contexto universitario. Este libro avanza significativamente en las reflexiones sobre el poder al ubicar las posiciones de Foucault y de Bernstein en relación con el análisis de los discursos y las prácticas que operan en el espacio académico universitario. Se trata de un estudio previo para avizorar trabajos en devenir. Previo por cuanto recala en las descripciones y explicaciones sobre cómo y por cuanto constituye el umbral para acceder, en futuras investigaciones, a análisis más puntuales sobre aquellos signos invisibles que hacen mover el "poder" y el control más allá de lo que la vista, empañada por las ideologías, nos muestra. Fabio Jurado Valencia
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Ciencias de la Educación
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado MICROFÍSICA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado PEDAGÓGICA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado SEMIÓTICA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado SOCIOLÓGICO
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ARQUEOLOGÍA
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Visto por última vez Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha Código de barras
    Clasificación Decimal Dewey     Generalidades Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Educación 14/11/2024 UPEA HBCEOA06 0951   370/Ol5p 14/11/2024 1 ejemplar 14/11/2024 Libros  
    Clasificación Decimal Dewey     Generalidades Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación Educación 14/11/2024 UPEA HBCEOA06 0952   370/Ol5p 14/11/2024 1 ejemplar 14/11/2024 Libros 9-789582-008253