MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02989nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260819144604.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260819b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-99954-1-968-4 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.115 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.115 |
| Signatura Librística |
OS84p |
| 110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
COMPA |
| 9 (RLIN) |
6408 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
PEDAGOGÍA EN EL ESPACIO POSTCOLONIAL GLOBALIZADO |
| Subtítulo |
Potenciales en educación descolonizadora y emancipadora |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz - Bolivia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Plural editores; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
323 Páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, graficos, fotografías, blanco y negro. |
| Dimensiones |
15.5 x 23 Centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
PRACTICAS DE RESISTENCIA: 1. Ellos no administran nuestros sueños 2. Y ahora colegas, ¿qué hacer? 3. "Abrazando al gusano" 4. Trabajo social feminista 5. Las comunidades Quilombola en el Estado Federal 6. La construcción del proyecto Transciudadana 7. La evolución de la lucha campesina por la construcción 8. Sobre la situación de los refugiados en Alemania RETRIBUCIONES HISTÓRICAS: 1. Retrospectiva sobre la Educación Popular y los movimientos sociales en base a la construción de sujetos colectivos en Brasil 2. Crítica interseccional al racismo y al trabajo social 3. ¡Nada sobre nosotros sin nosotros! 4. ¿Por qué no lo cuentas? Un análisis histórico de experiencias antigitanistas de los sinti y roma en los año 1933 a1945 5. La ëpoca de Oro de la educación Indigenal APROXIMACIONES TEÓRICAS: 1. Cuerpos libres. Anotaciones de la descolonización del Cuerpo 2. Pedagogías descoloniales del movimiento cultura Viva Comunitaria de América Latina 3. La Universidad de los Ignorantes. Preguntas desde el interior y exterior - recogidas por la utopía de la producción común anti - hegemónica de conocimiento. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El presente libro fue originalmente publicado en alemán a finales de<br/>2018. Es un producto de los colectivos compa de El Alto/Bolivia, Juntos contra el Racismo y la Discriminación de Bielefeld/Alemania y maiz/<br/>das kollektiv de Linz/Austria. El libro reúne textos con una perspectiva<br/>emancipadora a partir de cuatro países (Alemania, Bolivia, Austria y<br/>Brasil) y es un intento de diálogo sobre proyectos pedagógicos más allá<br/>de las fronteras habituales de los debates educativos, que en su mayoría<br/>se llevan a cabo dentro de los límites del discurso nacional. La edición en<br/>español que ahora se presenta ha sido realizada en la ciudad de El Alto Bolivia, algo extraordinario, especialmente tratándose de publicaciones<br/>alemanas con estas características. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
A investigadores, universitarios y profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
DESCOLONIZACIÓN, EXPERIENCIAS, INDIGENAL, POPULAR, FEMINISTA. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
