MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03043nam a22003017a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260825120548.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260825b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-84-362-7812-5 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
374.001 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
374.001 |
| Signatura Librística |
M385m |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Marínez, Mediano Catalina |
| Término indicativo de función/relación |
Coodinadora; |
| 9 (RLIN) |
6465 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
MODELOS DE CALIDAD Y SU EVALUACIÓN |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición; |
| Resto de la mención de edición |
Tercera reimpresión 2023; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
España; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Libreria UNED; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2022; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
310 Páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, cuadros y grafícos. |
| Dimensiones |
17 x 24 Centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
TEMA 1. Aproximación al concepto de calidad. Evolución y futuro de la calidad TEMA 2. La calidad de la educación. Criterios para su evaluación TEMA 3. El modelo EFQM 2020 y su aplicación en los centros educativos TEMA 4. Los sistemas de gestión de la calidad de las normas TEMA 5. Implantación de un sistema de gestión de la calidad en instituciones públicas de educación preescolar, básica y media del municipio de Villavicencio (Colombia). Estudio de casos múltiples TEMA 6. Análisis y valoración de la aplicación de los sistemas de gestión de la calidad según la norma ISO 9001 y su incidencia sobre las dimensiones organizativas y los resultados de los centros educativos. TEMA 7. La calidad en el instoituto MONTSIA. Aplicación del modelo E2CAT TEMA 8. Modelo de evaluación de programas de posgrado a distancia para América Latina y el caribe. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este libro desarrolla los contenidos de la asignatura de Modelos de Calidad y su Evaluación del Máster en Innovación e Investigación en Educación de la UNED del Módulo de Investigación sobre Calidad y Equidad en Educación, en torno a los temas: 1. El concepto de calidad. Evolución y futuro de la calidad. 2. La calidad de la educación. Criterios para su evaluación. 3. El modelo EFQM 2020 y su aplicación en los centros educativos. 4. Los Sistemas de Gestión de la Calidad de las Normas ISO. Los contenidos se completan con síntesis de tres tesis doctorales y un trabajo de fin de máster realizados en la línea de Calidad: 5. Implantación del sistema de gestión de la calidad en instituciones públicas de educación.. 6. Análisis y valoración de la aplicación de los SGC ISO 9001 y su incidencia.. en los centros educativos. 7. La Calidad en el Instituto Montsià. Aplicación del Modelo e2cat. 8. Modelo de Evaluación de la Calidad de Programas de Posgrado a Distancia para América Latina y el Caribe. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
A profesores, investigadores, universitarios y profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CALIDAD, EQUIDAD, CRITERIOS, APLICACIÓN, IMPLANTACIÓN. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recursos PDF |
<a href="https://www.amazon.com/-/es/Modelos-calidad-evaluaci%C3%B3n-Catalina-Mart%C3%ADnez/dp/8436278127">https://www.amazon.com/-/es/Modelos-calidad-evaluaci%C3%B3n-Catalina-Mart%C3%ADnez/dp/8436278127</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
