MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03067nam a22003017a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260827165432.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260827b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
1-102/2009 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
793.12 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
793.12 |
| Signatura Librística |
L864e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mendoza, Justiniano Ángel |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
6488 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
EL CUENTO, |
| Subtítulo |
Estrategia de aprendizaje significativo. La adición y la sustracción |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
XUXULANSTRUM; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
31 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, dibujos, cuadros, ejercicios |
| Dimensiones |
14 x 21 centímetros |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Pequeño |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
1. Aprendizajes 2. Que significa aprender aprender 3. Teorías constructivistas del aprendizaje 4. Estrategias de aprendizaje 5. El cuento en el aprendizaje de la matemática 6. Proyectos experimental |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Ha tenido que transcurrir muchísimos años para comprender que la verdadera educación debe estar en función de las necesidades de los educandos, y a partir de ella realizar un verdadero proceso de construcción del aprendizaje, donde el eje principal, sea el interés de los niños y niñas.Esto exige el educador busque nuevas prácticas metodológicas y estrategias para hacer de sus clases verdaderos sitios de aprendizaje significativo.Por tal razón se plantea la aplicación del cuento como una estrategia significativa para el aprendizaje de la adición y sustracción de números naturales, que tiene como objetivo que los niños y niñas de una manera significativa: comparen, describan, analicen, clasifiquen, sinteticen y grafiquen de acuerdo a sus intereses y necesidades sus aprendizajes.Con la implementación del cuento en la matemática, los niños y niñas producen sus propios textos, resuelven y crean problemas con bastante iniciativa e interés.Por tanto se busca un aprendizaje significativo, para lo cual se utilizan los cuentos, por estar precisamente al entorno y al alcance de los niños y niñas, ya que estos prestan sus servicios como material pedagógico. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
A niños, jóvenes, universitarios y profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
SUSTRACIÓN, APRENDIZAJE, ESTRATEGIA, MÉTODO. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recursos PDF |
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| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
