MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02041nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260827165757.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260827b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-99954-53-68-8 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Alvarez, Zayas Carlos |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
3010 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
PEDAGOGÍA |
| Subtítulo |
Un modelo de formación del Hombre |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Cuarta edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cochabamba; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
KIPUS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
255 Páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, cuadros, imagenes |
| Dimensiones |
16 x 21 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Pequeño |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Fundamentos filosóficos y epistemológicos del modelo 2. El objeto de formación: la personalidad, 3. El modelo pedagógico, 4. El contenido del proceso de formación, 5. El mapa de contenidos del proceso de formación, 6. Epistemología educativa, 7. La ejecución del proceso formativo, 8. La pedagogía |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La estructura de esta obra responde a la siguiente lógica: Un análisis histórico pedagógico que nos perite delimitar el papel que desempeñaron las distintas corrientes teóricas, finalizando con la propuesta del autor de naturaleza compleja cuyos principios filosóficos y epistemológicos se explican en ese primer capítulo . Un segundo momento de la obra consiste en explicar el objeto de estudio de la Psicología (la personalidad) desde la caracterización del autor, en tanto es la personalidad del escolar la que se modifica en el proceso de formación. Sobre la base de lo filosófico, lo epistemológico y lo psicológico se explica en el tercer capítulo el objeto de estudio de la Pedagogía, el proceso de formación, en sus aspectos más generales |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
A profesionales, universitarios, docentes, educadores |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EDUCACIÓN, FORMACIÓN HUMANA, ENSEÑANZA |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recursos PDF |
<a href="https://bibliotecas.uasb.edu.bo/bib/1598">https://bibliotecas.uasb.edu.bo/bib/1598</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
