MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01842nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260828122912.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260828b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-612-302-107-8 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
519.53 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
519.53 |
| Signatura Librística |
C796e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Córdova, Baldeón Isaac |
| Término indicativo de función/relación |
Autor; |
| 9 (RLIN) |
6250 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
ESTADISTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN, |
| Subtítulo |
Cuadros y gráficos. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición; |
| Resto de la mención de edición |
Cuarta reimpresión 2019; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Lima - Perú; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial San Marcos; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2009 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
202 Páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, imagenes, gráficos e imagenes. |
| Dimensiones |
17 x 24 Centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Módulo de Autoaprendizaje; |
| Designación de volumen o secuencia |
Volumen 2 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULO 1. ORGANIZACIÓN DE DATOS 1.1. ¿Qué es un cuadro estadístico? 1.2. ¿Qué es una tabla estadística? 1.3. ¿Qué técnicas se utilizaran para sintetizar datos? CAPÍTULO 2. REPRESENTACIÓN DE DATOS 2.1. ¿Qué son los gráficos estadísticos? 2.2. ¿Cómo se construyen gráficos estadísticos? 2.3. ¿Qué tipos de gráficos estadísticos existen? |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Es un módulo de aprendizaje en la construcción de tablas y gráficos estadísticos correctos, y tiene las siguientes características especiales: es interactivo, está contextuado, es ilustrativo, está controlado, es claro, es entretenido, es cálido, es pedagógico y validado. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
A investigadores, universitarios y profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
AUTOEVALUACIÓN, REFERENCIA, RAZONAMIENTO, ORGANIZACIÓN, INFORMACIÓN. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recursos PDF |
<a href="https://catalogobibliotecacentral.unac.edu.pe/bib/71366">https://catalogobibliotecacentral.unac.edu.pe/bib/71366</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
