MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03146nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260903154408.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260903b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
4-1-32-10 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
c) Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mendoza, Villanueva Willy |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
6561 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
ADMINISTRACIÓN, GESTIÓN Y GERENCIA EDUCATIVA |
| Subtítulo |
Unba perspectiva global |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
GRÁFICAS CLAROS |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
107 páginas, |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, con gráficos, sin dibujos, con cuadros |
| Dimensiones |
15.5 x 21 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Pequeño |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Antecedentes 2. Teorías de la administración 3. Administración y educación 4. La gestión educativa 5. Modelo de gestión gerencial 6. La gestión y la pedagogía 7. Gestión y el currículo |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La educación es una ciencia en la que confluyen una diversidad de ramas y disciplinas, es por ello que a la hora de manejar las categorías conceptuales nos vemos abrumados por una cantidad incipiente de ellas.En el caso del manejo de instituciones educativas se hace referencia a la Administración, otros a la Gestión y hay quienes la abordad desde la gerencia educativa, ciertamente son tres categorías conceptuales que engloban a muchas otras.El presente material intenta realizar una reflexión en torno a ellas, desarrollando cada una en su entendimiento teórico y aplicación educativa práctica, muchos la consideran sinónimos, otros complementarios y hay quienes la entiende como antagónicas.En un primera parte se abarca la administración como ciencia, como técnica y como arte, viendo desde una perspectiva histórica su desarrollo y aplicación; en una segunda parte, se hace referencia a la gestión y la gerencia educativa, ambas como una forma más operativa en su aplicación educativa, se abarca los modelos de gestión gerencial como: El burocrático, el sistémico y el gerencial.Es interés nuestro que el modelo de gestión gerencial pueda ir tomando vital importancia dentro la praxis educativa ya que se la concibe como un enfoque en perspectiva, que va tomando cada vez más cuerpo, es en ella que se toma los procesos de gerenciales como la planificación, la organización y la dirección y la evaluación como componentes importantes del gerenciamiento educativos.Finalmente, en la tercera parte se trabaja la aplicación de la gestión y la gerencia en el ámbito educativo, esto es poner estas herramientas en perspectiva educativa.Esperamos contribuir con este material a la discusión, la reflexión y sobre todo a la construcción de un cuerpo teórico propios de la educación para el manejo de instituciones educativas, dejando de lado las categorías propias de otras ramas.Los autores. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
A universiarios, docentes, directores, administradores y profesionales |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, GESTIÓN EDUCATIVA, GERENCIA EDUCATIVA, LIDERAZGO |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
