EPISTEMOLOGIA E INVESTIGACIÓN (Record no. 5970)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02623nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260907160157.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260907b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 978-99974-0-841-9 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CCE |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción | RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| Código de lengua original | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 21 |
| Número de clasificación | 001.2 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) | |
| Número de clasificación | 001.42 |
| Signatura Librística | B268e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Barral, Zegarra Rolando |
| Término indicativo de función/relación | Autor |
| 9 (RLIN) | 3011 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | EPISTEMOLOGIA E INVESTIGACIÓN |
| Subtítulo | Pedagogía y Ciencias de la Educación |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | Primera edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | La Paz - Bolivia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | PENSAMIENTO HEREJE; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 323 págnas; |
| Otras características físicas | Tapa flexible, un mapa semantico, con imagenes, con cuadros |
| Dimensiones | 16 x 21 centímetros; |
| Tipo de unidad | Impreso |
| Tamaño de la unidad | Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdaconten |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| Código del tipo de medio | n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | 1. Epistemología: problemática y relaciones 2. Corrientes epistemológicas 3. Teorías de la educación 4. Epistemología de la pedagogía y las ciencias de la educación 5. Epistemología, investigación y docencia 6. Conceptos y modelos teórico-epistémicos 7. Mitos y refutaciones en la educación |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | ¿Qué significa epistemología? El concepto responde a diferentes concepciones filosóficas y cognoscitivas. En este conjunto de acepciones, es importante esclarecer los sentidos que tienen las corrientes epistémicas y fundamentalmente los contextos en los que se expresan las teorías. El presente libro tiene el propósito de explicitar las constituciones discursivas acerca de la pedagogía y de las ciencias de la educación. ¿Cómo se desarrolló, en qué contextos, con qué fuentes y lógicas, cuál es su dinámica y sus perspectivas futuras? Para comprender e interpretar estos procesos en sus contradicciones, propias de las ciencias, es necesario analizar el pensamiento filosófico, la historia de las ciencias, la historia de la pedagogía y el desarrollo de las ciencias humanas y sociales. Por otra parte, el presente estudio es una indagación epistemológica, teórica e histórica que tiene también implicaciones metodológicas y prácticas. Por ejemplo: Mitos y refutaciones en la educación (Capítulo 7, del presente libro), señala varias falacias, creencias y/o dogmas, los mismos son refutados y superados con argumentos basados en el desarrollo de las ciencias y el pensamiento crítico. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO | |
| Nota de público destinatario | A estudiantes, docentes, investigadores, universitarios, profesionales |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | EPISTEMOLOGÍA, INVESTIGACIÓN, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Suprimir en OPAC | No |
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