ESENCIA PEDAGÓGICA EN LOS CENTROS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS DE LA CIUDAD DE EL ALTO (Record no. 6014)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02461nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260911160323.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260911b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 4-1-1431-16 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CCE |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción | RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| Código de lengua original | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 21 |
| Número de clasificación | 370.115 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) | |
| Número de clasificación | 370.115 |
| Signatura Librística | Y94e |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Yujra, Chura Edwin |
| Término indicativo de función/relación | Autor; |
| 9 (RLIN) | 6621 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | ESENCIA PEDAGÓGICA EN LOS CENTROS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS DE LA CIUDAD DE EL ALTO |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | Primera edición; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | La Paz-Bolivia; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Artes gráficas DCOM; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2016; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 74 Páginas; |
| Otras características físicas | Tapa blanda, cuadros, transcripción blanco y negro; |
| Dimensiones | 13,5 x 19 pequeño; |
| Tipo de unidad | Impreso; |
| Tamaño de la unidad | Pequeño; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente | rdaconten |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| Código del tipo de medio | n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | CAPÍTULO I. LOS CENTROS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS: 1. Orígenes de los Centros de Recursos Pedagógicos 2. Centro de Recursos Pedagógicos en el Municipio Alteño CAPÍTULO II. ESENCIA PEDAGÓGICA DE LOS CENTROS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS: 1. Enfoque Pedagógico Conductista 2. Enfoque pedagógico Historico-cultural 3. El lugar de los Centros de Recursos Pedagógicos en el escenario educativo CAPÍTULO III. LOS CENTROS DE RECURSOS PEDAGÓGICOS Y LA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DOCENTE 1. Modelos y tendencias, implicaciones a nivel de formación docente 2. Enfoques del perfil docente a través del tiempo 3. Un nuevo enfoque del proceso de formación docente 4. La calidad de la formación docente 5. Tipos de docentes 6. Nuevo papel del docente 7. Formación complementaria docente |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | La idea de realizar un estudio de los Centros de Recursos Pedagógicos nace de un contexto socio educativo coyuntural que refleja la necesidad de mejorar el ámbito de la educación a partir de la formación de futuros profesionales. El estudio de los Centros de Recursos Pedagógicos refleja la necesidad de investigar una problemática relacionada con un campo poco revisado desde la investigación educativa: para un mejor desarrollo social y con perspectiva futura de mejorar la calidad de la educación en su ámbito contextual y social. Asimismo abre opciones de temáticas para futuros estudios e investigaciones socioeducativas.<br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO | |
| Nota de público destinatario | A profesores y docentes universitarios. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | CENTROS, RECURSOS, COYUNTURA, SOCIEDAD, CONTEXTO. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Suprimir en OPAC | No |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Visto por última vez | Copia número | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | Pedagogía | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Educación | 11/09/2026 | 370.115/Y94e | 11/09/2026 | 1 Ejemplar | 11/09/2026 | Libros |