MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03262nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260922151634.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260922b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
4-1-173-20 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
370.15 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
370.15 |
| Signatura Librística |
Q8n |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Quispe, Chambilla Reynaldo Santos |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
6680 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
NEUROPSICOPEDAGOGÍA INFANTIL |
| Subtítulo |
Y recomencadaciones oportunas en tiempo de cuarentena |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera edición |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
118 páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible,sin gráficos, sin dibujos, con cuadros |
| Dimensiones |
15 x 20 centímetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso |
| Tamaño de la unidad |
Mediano |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdaconten |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedio |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
1. Bases indagatorias de la investigación 2. Fundamento teórico 3. Metodología de la investigación 4. Obtención de datos y resultados de la investigación |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Las investigaciones relacionadas a la Pandemia a causa del Covid 19 se hacen tan importantes, y más aún en el ámbito de la educación, trascendental en la educación inicial. Por tal motivo presentar al lector una información útil, relevante sobre Neuropsicopedagogía Infantil y RECOMENDACIONES OPORTUNAS EN TIEMPO DE CUARENTENA, donde se toma en cuenta los puntos de vista de docentes y Estudiantes de la carrera Educación Parvularia, sobre el tema mencionado. Así de esta manera rescatar el conocimiento, las experiencias de esta población que está tan relacionada a la Educación de Niños en etapa de educación inicial.En este sentido se debe hacer un análisis sobre la existencia de dificultades en la familia durante la pandemia, dificultades relacionadas a: las emocionales, claustrofobia, adicciones enfado, rebeldía, otros.Cuál es la sugerencia que nos hacen los docentes y estudiantes sobre el correcto empleo del internet por parte del niño durante la cuarentena. Cuánta Importancia debe darse a las rutinas y horarios de los niños para realizar actividades manuales, como: coloreados, pintados, pliegues, etc. Actividades físicas como: rondas, saltos, bailes, etc. Actividades audiovisuales como tutoriales educativos, programas para niños etc. Todas estas actividades tan importante que deben realizarse en casa con la familia.Se analiza y examina las percepciones de los docentes y estudiantes de la carrera Educación Parvularia, sobre si los niños deban tener obligaciones de rutinas y labores en casa durante la pandemia. Cuáles son los tiempos en el uso del internet que los niños pueden disponer, cuál la Importancia del diálogo por parte de los padres a los niños de inicial sobre la necesidad de quedarse en casa.Cuán Importante es el afecto que se debe tener con los niños, la honestidad y la sinceridad hablar del tema y las medidas de bioseguridad y resguardo para la salud.Esta información es la que se explica en el presente documento, promover así actividades para los niños en tiempos de pandemia. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
A universitarios, profesionales, licenciados, docentes, estudiantes de educación |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
PANDEMIA, EDUCACIÓN INICIAL, NEUROPSICOPEDAGOGÍA INFANTIL, CUARENTENA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
