MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04281nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230906153421.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230815b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-00-0503-9 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca de Trabajo Social |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
168 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Signatura Librística |
P489a |
| Número de clasificación |
158 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Petitcollin, Christel |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
554 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Argumento de vida ganador : |
| Resto del título |
Como convertirse en un "personaje exitoso" |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
Primera Edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Lumen, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
104 Paginas ; |
| Otras características físicas |
Tapa Blanda ; |
| Dimensiones |
21 X 14 Centímetros ; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capítulo 1. El argumento de vida Construcción del argumento. Las influencias parentales. Las conminaciones y los permisos. El programa de identificación. Las directivas. - Lo que preocupa al niño - La decisión de vida La elección del héroe - Análisis del argumento - Algunos ejemplos tomados - de mi experiencia en la práctica . - Encuentre su argumento Clasificación de los argumentos. - Capítulo 2 - El argumento sin alegría La diversión y la autodestrucción - La alegría es una capacidad innata - La negación del cuerpo El cuerpo es el templo del alma - Capítulo 3 - El argumento sin amor. Hágame caricias - Los signos de reconocimiento condicionales. Los signos de reconocimiento - incondicionales Las reglas de la economía de caricias - No dé signos de reconocimiento libremente - No reciba los signos de reconocimiento - libremente. - No pida signos de reconocimiento cuando tenga necesidad de ellos. - No rechace los signos de reconocimiento que no le gustan - (¡no lo alabo!) La terapia del argumento sin amor - Definir las propias necesidades El manejo óptimo de los signos de reconocimiento - No le doy signos de reconocimiento - Capítulo 4 - El argumento sin razón - La sed de comprensión y de saber. - Cómo volverse loco o estúpido - Destrucción de la inteligencia. - Desvalorización de la intuición - Desvalorización de las emociones - Desvalorización de la racionalidad. El funcionamiento simbiótico - La lectura del pensamiento - El desconocimiento - La grandiosidad Las pasividades - La mentira - De la confusión a la alienación - La paranoia - Los mecanismos de la locura Restaurar el propio potencial inicial de conciencia - Cultive sus tres formas de inteligencia Desbarate los juegos de poder - Para evitar arrastrar a alguien a la locura - Capítulo 5 - Crear su nuevo argumento - Desactivar las programaciones parentales - El antídoto contra las conminaciones: los permisos del padre ideal. - Ejercicio de imaginación reparadora - El antídoto contra las directivas: más nuevos permisos - Cambie el programa de identificación - Nuevas atribuciones. - Nuevas identificaciones - Nuevas decisiones de vida. - Nuevas creencias y nueva lógica... Reescriba la historia de su vida. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Según la educación recibida y las experiencias vividas, cada uno de nosotros construye una visión personal de la vida y de sí mismo. Esta idea integral influirá en los actos cotidianos hasta el punto de constituirse en un sistema de pensamientos, verdadero "argumento" o "guión" de vida, que funciona de manera similar al de un drama teatral o una película. Si la influencia de la educación y las experiencias han sido positivas, el argumento también lo será. Cuando no ha sido así, éstas van a producir sufrimiento, soledad, fracasos... De esta manera se crean argumentos sin amor, sin alegría, sin razón o sin descanso. Y, especialmente, argumentos perdedores. Para que esto no suceda, Christel Petitcollin además de pistas para reflexionar sobre esta programación negativa a que nos han sometido en la infancia- nos ofrece medios para liberarnos de ella. Así, será posible recuperar el potencial inicial de alegría, de amor y de inteligencia con que nacimos, y también el placer de vivir de acuerdo con la trama de un argumento ganador. Este libro se propone ayudarlo a que escriba el guión de su vida en el que, de una vez y para siempre, asuma el papel del "personaje exitoso" que merece ser.<br/> |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Dedicado a estudiantes. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TRABAJO SOCIAL |
| 9 (RLIN) |
555 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
ESTATUS PROFESIONAL |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Suprimir en OPAC |
No |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Sufijo de la signatura |
Katty Quispe |
