MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04261nam a2200397 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BO-EaUP |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240606160304.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230117b2008 m ad|||r|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
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| Número Internacional Estándar del Libro |
978-970-26-1080-9 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
BO-EaUP |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca admiempresas |
| Normas de descripción |
RDA |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
302.35 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
302.35 |
| Signatura Librística |
D819r |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Dubrin. Andrew J. |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
79 |
| 242 ## - TÍTULO TRADUCIDO POR EL CENTRO/AGENCIA CATALOGADOR |
|---|
| Título |
"Human ralations: Interpersonal job-oriented skills" |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
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| Título |
Relaciones Humanas : |
| Resto del título |
Comportamiento humano en el trabajo |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
novena edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pearson Educación, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xvii, 384 páginas ; |
| Otras características físicas |
ilustraciones, cuadros ; |
| Dimensiones |
21 x 27 centímetros |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Traducido de la edición en inglés: "Human ralations: Interpersonal job-oriented skills" |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
CAPÍTULOS: 1. Contexto para el desarrollo de habilidades interpersonales. 2. Cómo entender las diferencias individuales. 3. Comunicación interpersonal. 4. Desarrollo de habilidades para trabajar en equipo. 5. Solución de problemas y toma de decisiones en grupo. 6. Relaciones interculturales y diversidad. 7. Solución de conflictos con los demás. 8. Para llegar a ser un buen líder. 9. Cómo motivar a los demás. 10. Cómo ayudar a los demás a desarrollarse y superarse. 11. Habilidades políticas positivas. 2. Habilidades para satisfacer al cliente. 13. Cómo reforzar la conducta ética. 4. Manejo del estrés y productividad personal. 15. Habilidades para buscar empleo y dirigir la trayectoria profesional. /Glosario |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Tener éxito en cualquier puesto que suponga interacción con la gente exige dos amplias series de competencias: habilidades funcionales y habilidades genéricas. Las habilidades funcionales se refieren al conocimiento de la propia disciplina, habilidades técnicas, habilidades especializadas o sencillamente detalles del empleo. Las habilidades genéricas se refieren a las competencias, entre las que se encuentran: buenos hábitos en el trabajo, administración del tiempo, habilidades en tecnología de la información, ética y habilidades interpersonales. El propósito de Relaciones Humanas es ayudar a los lectores a mejorar sus habilidades interpersonales en el trabajo. Se recurre a dos métodos primordiales; en primer lugar, se presentan conceptos básicos para comprender mejor los temas clave de las relaciones interpersonales en las organizaciones, en segundo lugar, se ofrecen sugerencias, ejercicios y casos, concebidos con el fin de mejorar las habilidades interpersonales en relación con cada tema. - Al caso anecdótico con el que se inicia cada capítulo le sigue una pregunta. Más adelante, en el capítulo, una breve sección llamada ?De regreso al caso inicial? responde la pregunta y vincula la anécdota con el contenido del texto. - En casi todos los capítulos aparecen recuadros que ofrecen la aplicación de conceptos clave. - Se incluyen nuevos recuadros de habilidades interpersonales orientadas al trabajo y puestas en acción que destacan situaciones reales de empresas. - Acertadas citas de especialistas en relaciones humanas o ejecutivos de empresas. | Se inicia cada capítulo con un caso anecdótico con una pregunta clave. Avanzando en el capítulo el lector se encuentra con una sección llamada De regreso al caso inicial responde la pregunta y vincula la anécdota con el contenido del texto. En los capítulos aparecen recuadros que ofrecen la aplicación de conceptos clave. Se incluyen nuevos recuadros de habilidades interpersonales orientadas al trabajo y puestas en acción que destacan situaciones reales. Acertadas citas de especialistas en relaciones humanas o ejecutivos de empresas. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL |
| 9 (RLIN) |
1638 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
TALENTO HUMANO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
RELACIONES PÚBLICAS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
DESEMPEÑO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
INTELIGENCIA EMOCIONAL |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
RELACIONES Y COMUNICACIÓN |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Olivera Martinez, Elia |
| Término indicativo de función/relación |
Traducción |
| 9 (RLIN) |
80 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
García, Eva Maria |
| Término indicativo de función/relación |
Revisión Técnica |
| 9 (RLIN) |
81 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme de Recursos PDF |
<a href="https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w21929w/U2S6L2.pdf">https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w21929w/U2S6L2.pdf</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Suprimir en OPAC |
No |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Edición |
21 |
