MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01795nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240328124641.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230901b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-987-538-075-2 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CCE |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Especializada Ciencias de la Educación |
| Normas de descripción |
RDA |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
028.9 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
028.9 |
| Signatura Librística |
Ar/668h |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Aroyo, L. |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
1155 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
EL HÁBITO LECTOR, |
| Resto del título |
Goce estético y comprensión del mundo. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
2da edición; |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires - Argentina; |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
NOVEDADES EDUCATIVAS; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008; |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
112 Páginas; |
| Otras características físicas |
Tapa flexible, presenta cuadros y dibujos; |
| Dimensiones |
26 x 17 Centimetros; |
| Tipo de unidad |
Impreso; |
| Tamaño de la unidad |
Mediano; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rda conten |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
5. Introducción 9. Algunas claves para la formación de lectores críticos en la escuela, 29. El Placer de leer 45. Formar lectores de literatura 71. Sobre la formación del hábito en la escuela 81. Abriendo puertas para la lectura 95. Concurso literario; "El arte en septiembre" 103. Lectura y creación de textos. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Aprender a leer es mucho más que aprender a decodificar. Quien sabe leer tienen la llave para comprender el mundo, y el poder para actuar y modificarlo.<br/>Este libro tiene ocho trabajos de investigadores, maestros, profesores y bibliotecarios que, comprometidos en le formación de lectores, han elaborado estrategias para despertar en los niños el gusto por lo literario, y ayudar a las nuevas generaciones a desarrollar una mirada critica sobre el universo que les rodea. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Para todos los educadores preocupados por promover a los alumnos en el hábito, investigadores y profesionales. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Fuente del encabezamiento o término |
Ciencias de la Educación |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
COMPRENSIÓN, HÁBITO, COMPARACIÓN, ANIMADORA, TEXTO. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
