MARC details
000 -LEADER |
campo de control de longitud fija |
02237nam a2200313 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240930105752.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
230916b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
2306-8671 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Comunicación Social |
Centro/agencia modificador |
RDA |
Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Comunicación Social |
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
Código de lengua original |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
21 |
092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
Signatura Librística |
M534a |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Méndez, Ingrid Steinbach |
Término indicativo de función/relación |
Autora |
9 (RLIN) |
1298 |
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
Título |
Aportes de la Comunicación y la Cultura |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santa Cruz- Bolivia: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UPSA: |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
102 Páginas: |
Otras características físicas |
Tapa Blanda: |
Dimensiones |
29 X 23 Centimetros |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Fuente |
rdacontent |
Término de tipo de contenido |
Texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
CAPITULO I. Comunicación intercultural, en la dimensión humana y social de la Educación Universitaria.- II. Dimensión Institucional.- III. La libertad de pensamiento.- IV. Perfil sociodemográfico.- V. Actitud frente a la diversidad.- VI. La comunicación intercultural en el aula.- VII. Enfoques y Experiencias de la Educación Humanistica - Intercultural en la Educación Superior.- VIII. Enfoque funcional cuestionador.- IX. El enfoque crítico latinoaméricano.- X. El enfoque descolonizador. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Sumario, etc. |
Esta investigación describe ta relación entre personalidad y uso del Facebook desde una perspectiva multidimensional del uso de esta red, bajo el constructo de la gravitación hacia Facebook. La muestra está compuesta por 298 estudiantes universitarios de Santa Cruz de la Sierra. Se utilizo la versión española del Cuestionario de Personalidad de Eysenck Revisado y Abreviado y el cuestionario Gravitating Towards Facebook, traducido al español. Los resultados revelaron correlaciones bajas entre Neuroticismo y la gravitación hacia Facebook para conectarse, relajarse y posicionarse Por otro lado, los extrovertidos gravitan hacia Facebook para conectarse y no se encontró correlación alguna entre introversión y gravitación hacia esta red social. |
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
Nota de público destinatario |
Este libro está dirigido a estudiante de la carrera de Comunicación Social, docentes, Investigadores. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Fuente del encabezamiento o término |
SOCIALES |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
GRAVITACION |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
NARCISISMO |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
INTROVERSION |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
EXTRAVERSION |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
Término no controlado |
NEUROTICISMO |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Suprimir en OPAC |
No |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Sufijo de la signatura |
Rodrigo Abel Apaza Colquehuanca |