MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02596nam a2200433 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230916130046.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230916b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
4-1-1759-06 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Comunicación Social |
| Centro/agencia modificador |
RDA |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Comunicación Social |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
300 370.371 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
300 370.371 |
| Signatura Librística |
M827a |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Mora, David |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
1300 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Aprendizaje y Enseñanza en Tiempos de Transformación Educativa: |
| Resto del título |
Más allá dl constructivismo individualista y en busqueda de una Educación Liberadora, Investigativa y Emancipadora |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
La Paz - Bolivia: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
" Campos Iris"; |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
260 Páginas: |
| Otras características físicas |
Tapa Blanda: |
| Dimensiones |
24 X 17 Centimetros |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
Texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Capitulo I. Reflexiones sobre el papel de la tecnología, pedagogía y psicología desde una perspectiva crítica para el desarrollo de procesos de aprendixaje-enseñanza emancipadores y transformadores.- II. La metodologóa en los p`rocesos de Aprendizaje.- III. Aprendizaje en la formación docente basado en la Investigación .- IV. La investigación en el aula y la dinámica de la clase desde una perspectiva Constructuvista Sociocultural.- V. El proceso de Investigación en el aula mente como generadora de nuevo crecimiento a partir de la teoría del yo metacognitivo. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
"La educación y las instituciones públicas son el principio más seguro de la felicidad general y la más sólida base de la libertad de los pueblos... El primer deber del gobierno es dar educación al pueblo, la salud de una República depende de la moral que por la educación adquieran los ciudadanos en la infancia. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Este libro está dirigido a estudiantes de la Carrera de Comunicación Social, docentes, Investigadores. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
SOCIALES |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PREPARACIÓN |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
CONOCIMIENTOS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PROCESO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
EDUCATIVO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
FORTUNA |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Pinto, Rocio |
| Término indicativo de función/relación |
Colaboradora |
| 9 (RLIN) |
1301 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Oberliesen, Rolf |
| Término indicativo de función/relación |
Colaborador |
| 9 (RLIN) |
1302 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Villegas Margarita |
| Término indicativo de función/relación |
Colaboradora |
| 9 (RLIN) |
1303 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
González, Juan Miguel |
| Término indicativo de función/relación |
Colaborador |
| 9 (RLIN) |
1304 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Tancara, Constantino |
| Término indicativo de función/relación |
Colaborador |
| 9 (RLIN) |
1305 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Ibáñez, Luís |
| Término indicativo de función/relación |
Colaborador |
| 9 (RLIN) |
1306 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Delgadillo, Juan Carlos |
| Término indicativo de función/relación |
Colaborador |
| 9 (RLIN) |
1307 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Ascarrunz, Rodolfo |
| Término indicativo de función/relación |
Colaborador |
| 9 (RLIN) |
1308 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Gessler, Michael |
| Término indicativo de función/relación |
Colaborador |
| 9 (RLIN) |
1309 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Saavedra, Marco Antonio |
| Término indicativo de función/relación |
Colaborador |
| 9 (RLIN) |
1310 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Wher, Jurgen |
| Término indicativo de función/relación |
Colaborador |
| 9 (RLIN) |
1311 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Suprimir en OPAC |
No |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Sufijo de la signatura |
Rodrigo Abel Apaza Colquehuanca |
