MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02940nam a22003497a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240820164302.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230918r2005 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
950-724-416-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca I.P.E. |
| Centro/agencia transcriptor |
Biblioteca Ingeniería en Producción Empresarial |
| Normas de descripción |
RDA |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
21 |
| Número de clasificación |
371.36 |
| 092 ## - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) |
|---|
| Número de clasificación |
371.36 |
| Signatura Librística |
A543c |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ander-Egg, Ezequiel |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
1078 |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Como elaborar un proyecto : |
| Resto del título |
guía para diseñar proyectos sociales y culturales / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Ezequiel Ander-Egg, Maria José Aguilar Idáñez |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
18ª edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires-Argentina : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Libris, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
127 páginas ; |
| Otras características físicas |
Ilustraciones, cuadros ; tapa blanda : |
| Dimensiones |
22 x 15 centímetros ; |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Introducción. Parte I: Algunas precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos. 1. Qué significa elaborar y diseñar proyectos. 2. Diferencias entre plan, programa, proyecto, actividad y tarea. 3. Definición de proyecto. 4. Requisitos para la buena formulación de un proyecto. 5. Para mejorar la capacidad de programar y elaborar proyectos. -- Parte II: Guía para la elaboración de un proyecto. 1. Denominación del proyecto. 2. Naturaleza del proyecto. 3. Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar. 4. Métodos y técnicas a utilizar. 5. Determinación de los plazos o calendario de actividades. 6. Determinación de los recursos necesarios. 7. Cálculo de los costos de ejecución y elaboración del presupuesto. 8. Estructura organizativa y de gestión del proyecto. 9. Indicadores de evaluación del proyecto. 10. Factores externos condicionantes o pre-requisitos para el logro de los efectos e impacto del proyecto. /Anexos. |
| 520 3# - RESUMEN, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La técnica de elaboración de proyectos es - sin duda- uno de los procedimientos de programación/planificaciones más útiles para los docentes y todas aquellas personas implicadas en el ámbito de la intervención socio-educativa. Por este motivo, la principal y más urgente preocupación de todo educador, en lo referente al manejo de técnicas de planificación, ha de ser la de aprender a elaborar proyectos. Para ello no existe una norma rígida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades específicas. Consecuentemente, el libro que tienes en tus manos no es un recetario, sino una "Guía". |
| 546 ## - NOTA DE IDIOMA |
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| Nota de lengua/lenguaje |
Español |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PROYECTOS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
METODOS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PRESUPUESTO |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
MÉTODO |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Aguilar Idáñez, María José |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
1217 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme de Recursos PDF |
<a href="https://abacoenred.com/wp-content/uploads/2017/05/Como-elaborar-un-proyecto-2005-Ed.18-Ander-Egg-Ezequiel-y-Aguilar-Id%C3%A1%C3%B1ez-MJ.pdf.pdf">https://abacoenred.com/wp-content/uploads/2017/05/Como-elaborar-un-proyecto-2005-Ed.18-Ander-Egg-Ezequiel-y-Aguilar-Id%C3%A1%C3%B1ez-MJ.pdf.pdf</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
