EDUCACIÒN PERMANENTE Y EDUCACIÓN DE ADULTOS

By:

Requejo, Osorio Agustin Doctor en filosofia y Ciencias de la Educacion [Autor;]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Barcelona - España; ARIEL EDUCACION; 2003;Edition: Primera EdicionDescription: 353 Páginas; Tapa Flexible; 18 x 24 centimetros; Impreso; MedianoContent type:

Texto

ISBN:

84-344-2654-4

Subject(s):

DDC classification:

21 374

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Contents:

CAPÍTULO 1 Educación permanente de la sociedad del conocimiento CAPÍTULO 2 Educación permanente y educación de personas adultas epistemológica y socioeducativa. CAPÍTULO 3 Teorías en educación de personas adultas CAPÍTULO 4 Praxis en educación de persona adultas CAPÍTULO 5 Perspectiva internacional en educación de personas adultas y su desarrollo en España CAPÍTULO 6 Las personas mayores: teorías sobre el proceso de envejecimiento y políticas sociales CAPÍTULO 7 Intervención educativa en la tercera edad.

Summary: Este texto pretende ofrecer un estudio de sentido de la educación permanente y de las intervenciones educativas en los diversos momentos del devenir humano. su intención es contextualizar hoy el significado de la educación permanente es denominada "sociedad del conocimiento" a través del estudio de la teoría y la praxis de los procesos educativos. la educación permanente en la edad adulta debe tratar de recuperar el ideal humanístico comprendiendo toda actividad en la cual las personas se implican voluntariamente a lo largo tanto de su formación inicial (en los diversos niveles del sistema educativo) como profesional (durante su actividad laboral) y en los años posteriores (etapa de jubilación).

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Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	374/R299e (Browse shelf(Opens below))	Available		9788434426542

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CAPÍTULO 1 Educación permanente de la sociedad del conocimiento
CAPÍTULO 2 Educación permanente y educación de personas adultas epistemológica y socioeducativa.
CAPÍTULO 3 Teorías en educación de personas adultas
CAPÍTULO 4 Praxis en educación de persona adultas
CAPÍTULO 5 Perspectiva internacional en educación de personas adultas y su desarrollo en España
CAPÍTULO 6 Las personas mayores: teorías sobre el proceso de envejecimiento y políticas sociales
CAPÍTULO 7 Intervención educativa en la tercera edad.

Este texto pretende ofrecer un estudio de sentido de la educación permanente y de las intervenciones educativas en los diversos momentos del devenir humano. su intención es contextualizar hoy el significado de la educación permanente es denominada "sociedad del conocimiento" a través del estudio de la teoría y la praxis de los procesos educativos.
la educación permanente en la edad adulta debe tratar de recuperar el ideal humanístico comprendiendo toda actividad en la cual las personas se implican voluntariamente a lo largo tanto de su formación inicial (en los diversos niveles del sistema educativo) como profesional (durante su actividad laboral) y en los años posteriores (etapa de jubilación).

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