El Cambio del comportamiento en el trabajo / Santiago Lazzati
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires : Granica, 2008Edition: Primera ediciónDescription: 413 páginas ; ilustraciones, gráficos ; 15 x 22 centímetrosContent type:- texto
- no mediado
- volumen
- 978-950-641-541-9
- 21 302.35
Cover image | Item type | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Libros | Biblioteca Especializada de Administración de Empresas | Comportamiento organizacional | Administración general | 302.35/L432c-7 (Browse shelf(Opens below)) | ej.1 | Available | HBAEOA06-0029 | ||
|
Libros | Biblioteca Especializada de Administración de Empresas | Comportamiento organizacional | Administración general | 302.35/L432c-7 (Browse shelf(Opens below)) | ej.2 | Available | HBAEOA06-0030 |
Browsing Biblioteca Especializada de Administración de Empresas shelves, Shelving location: Administración general, Collection: Comportamiento organizacional Close shelf browser (Hides shelf browser)
1. El planteo del cambio del comportamiento en el trabajo CAPÍTULOS: 1. El proceso del cambio del comportamiento en el trabajo 2. Las características personales 3. La comunicación 4. Las competencias 5. Estilo personal 6. Gerencia y Liderazgo 7. Estilo gerencial 8. Enfoque situacional BIBLIOGRAFÍA. / MODELO DE ANÁLISIS SITUACIONAL
En el ámbito de la organización, el aprendizaje implica un cambio efectivo del comportamiento en el trabajo, especialmente en materia de competencias conductuales.
El libro analiza estas competencias y las características personales que les dan origen: personalidad, inteligencia, valores y creencias, etc. Examina las distintas intervenciones necesarias para lograr el cambio perseguido, incluyendo –entre otras- las actividades de capacitación. Destaca que las distingas modalidades educativas (enseñanza presencial, a distancia, etc.) que persiguen el desarrollo cognitivo deben complementarse con la transferencia al trabajo, que a su vez comprende la elaboración de diagnósticos y planes de acción y su seguimiento correspondiente, así como también el coaching para reforzar todo el proceso.
There are no comments on this title.