VIGENCIA DE JEAN PIAGET
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Mexico; SIGLO VEINTIUNO; 1999;Edition: Primera ediciónDescription: 134 Páginas; Tapa flexible; 13,5 x 21 Centímetros; Impreso; MedianoContent type:- Texto
- 968-23-2185-9
- 21 150
Item type | Home library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Filosofía y Psicología | 150/F4138v (Browse shelf(Opens below)) | Available | 9-789682-321856 |
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150/C1623p.4 PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA, 2do Grado de Secundaria | 150/C8918v VIGOTSKY EN LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA, Cultura, mente y contexto. | 150/D419c CONTENIDO Y CONCIENCIA | 150/F4138v VIGENCIA DE JEAN PIAGET | 150/F927a ANATIMÍA DE LA DESTRUCTIVIDAD HUMANA. | 150/F927p LA PATOLOGÍA DE LA NORMALIDAD. | 150/G5781p LA PSICOLOGÍA APLICADA MODERNA. |
Nota introductoria 1. La adquisición de los objetos culturales: El caso particular de la lengua escrita 2. El niño según Piaget: Un interlocutor del adulto 3. Aplicar, replicar,recrear 4. Escritura y conocimiento 5. Dicotomía oralidad/escritura en la psico-lingüistica contemporánea 6. El constructivismo en perspectiva 7. Psicogénesis y educación 8. Jean Piaget: El hombre y su obra 9. Bibliografía.
En este volumen se reúnen seis textos producidos por Emilia Ferreico vinculados con el año del centenario del nacimiento de Piaget (1996), todos los cuales celebran la vigencia del pensamiento de este autor. Tres de ellos (hasta ahora inéditos) corresponden a conferencias de clausura de un singular homenaje latinoamericano que se desarrolló entres ciudades diferentes (México, Buenos Aires y Sâo Paulo). Los otros tres fueron publicados en números especiales de revistas europeas , durante ese mismo año en 1996. El volumen se completa con dos textos anteriores, actualmente no disponibles , que han sido muy utilizados en varios países de América Latina con textos de introducción para quienes tratan de iniciarse en la comprensión de la obra de Jean Piaget.
A universitarios, profesores, padres de familia, investigadores y profesionales.
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