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Metodología de la investigación / Roberto Hernández Sampieri

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: México: McGraw Hill, 2010Edition: 5º ediciónDescription: xl, 613 páginas; figuras, tablas, esquemas; tapa blanda: 17 x 23.5 cm.; Libro ImpresoContent type:
  • Texto
Media type:
  • No mediado
Carrier type:
  • Volumen
ISBN:
  • 978-607-15-0291-9
Subject(s): DDC classification:
  • 21 ed. 001.42
Online resources:
Partial contents:
CAPÍTULOS: 1. Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias.-- 2. Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta.-- 3. Planteamiento del problema cuantitativo.-- 4. Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico.-- 5. Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.-- 6. Formulación de hipótesis.-- 7. Concepción o elección del diseño de investigación.-- 8. Selección de la muestra.-- 9. Recolección de los datos cuantitativos.-- 10. Análisis de los datos cuantitativos.-- 11. El reporte de resultados del proceso cuantitativo.-- 12. El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de la hipótesis.-- 13. Muestreo en la investigación cualitativa.-- 14. Recolección y análisis de los datos cualitativos.-- 15. Diseños del proceso de investigación cualitativa.-- 16. El reporte de resultados del proceso cualitativo.-- 17. Los métodos mixtos.
Summary: Esta quinta edición conserva su carácter didáctico y multidisciplinario, pero expande sus perspectivas, ya que se ha convertido en un libro interactivo que vincula el contenido del texto impreso con el material incluido en el CD que lo acompaña; de tal manera que la parte impresa resulta ahora más manejable para el lector e incluye los temas básicos, mientras que el CD contiene otros temas complementarios más especializados; así como distintos ejemplos cuantitativos, cualitativos y de estudios mixtos. Por ello, puede utilizarse en cursos básicos de investigación, pero también en asignaturas de nivel intermedio y avanzado.
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Libros Libros Biblioteca Especializada de Medicina Metodología de Investigación Metodología de la Investigación 001.42 / H557m (Browse shelf(Opens below)) 1 Available UPEA MEDOA06-0064
Browsing Biblioteca Especializada de Medicina shelves, Shelving location: Metodología de la Investigación, Collection: Metodología de Investigación Close shelf browser (Hides shelf browser)
001.42 / H557m Metodología de la investigación / 001.42 / V422m Metodología de la investigación: Apuntes prácticos / 001.42 / V422m Metodología de la investigación: Apuntes prácticos /

CAPÍTULOS: 1. Definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo, sus similitudes y diferencias.-- 2. Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta.-- 3. Planteamiento del problema cuantitativo.-- 4. Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico.-- 5. Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.-- 6. Formulación de hipótesis.-- 7. Concepción o elección del diseño de investigación.-- 8. Selección de la muestra.-- 9. Recolección de los datos cuantitativos.-- 10. Análisis de los datos cuantitativos.-- 11. El reporte de resultados del proceso cuantitativo.-- 12. El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de la hipótesis.-- 13. Muestreo en la investigación cualitativa.-- 14. Recolección y análisis de los datos cualitativos.-- 15. Diseños del proceso de investigación cualitativa.-- 16. El reporte de resultados del proceso cualitativo.-- 17. Los métodos mixtos.

Esta quinta edición conserva su carácter didáctico y multidisciplinario, pero expande sus perspectivas, ya que se ha convertido en un libro interactivo que vincula el contenido del texto impreso con el material incluido en el CD que lo acompaña; de tal manera que la parte impresa resulta ahora más manejable para el lector e incluye los temas básicos, mientras que el CD contiene otros temas complementarios más especializados; así como distintos ejemplos cuantitativos, cualitativos y de estudios mixtos. Por ello, puede utilizarse en cursos básicos de investigación, pero también en asignaturas de nivel intermedio y avanzado.

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