Aprendizaje y evaluación : Cognición - Afectividad - Procedimientos

By:

Delgado S. G., Kenneth Doctor en educación [Autor,]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Perú: San Marcos, ©2017Edition: Primera edición, Segunda reimpresiónDescription: 254 Páginas ; Tapa blanda con solapas, cuadros ; 17 x 24 centímetros, Impreso ; MedianoContent type:

texto

ISBN:

978-612-302-867-1

Subject(s):

DDC classification:

Contents:

ÍNDICE: Prólogo - Introducción - I. Aprender a aprender -- II. Análisis del aprendizaje -- III. Aprender "de" y con las "tic" -- IV. Aprender en educación a distancia -- V. Evaluación de los aprendizajes -- VI. Procedimientos de evaluación - Anexos/Bibliografía.

Summary: La evaluación se ha convertido en un medio para diagnosticar el nivel de eficancia del sistema educativo peruano, mostrando lo mucho que necesitamos avanzar. Tal vez la principal crítica que se puede hacer a las diversas evaluaciones, nacionales e internacionales, que se han realizado en el Perú, es la subutilización de los resultados para conseguir dos objetivos simultáneos: mejorar el rendimiento de los estudiantes y reducir los niveles de inequidad asociados a las características socioeconómicas de los alumnos y sus familias.

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	Libros	Biblioteca Especializada de Educación Parvularia	No ficción		Ej. 1	Available		HBPROA06-0338
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La evaluación se ha convertido en un medio para diagnosticar el nivel de eficancia del sistema educativo peruano, mostrando lo mucho que necesitamos avanzar. Tal vez la principal crítica que se puede hacer a las diversas evaluaciones, nacionales e internacionales, que se han realizado en el Perú, es la subutilización de los resultados para conseguir dos objetivos simultáneos: mejorar el rendimiento de los estudiantes y reducir los niveles de inequidad asociados a las características socioeconómicas de los alumnos y sus familias.

El libro va dirigido a estudiantes, docentes y publico en general interesado sobre la educación de niños y niñas.

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