Gray Anatomía para estudiantes / Richard L. Drake
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: English Publication details: Madrid - España: Elsevier, 2005Edition: Primera ediciónDescription: xxv, 1058 páginas; figuras, tablas; tapa blanda: 22 x 27.5 cm.; impreso tamaño cartaContent type:- texto
- no mediado
- volumen
- 84-8174-832-3
- 21 ed. 611
Cover image | Item type | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca Especializada de Medicina | Tecnología (Ciencias Aplicadas) | Ciencias Médicas | 611/ D761a (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | UPEA MEDBB08-0016 | ||
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Libros | Biblioteca Especializada de Odontología | Tecnología (Ciencias Aplicadas) | Ciencias biológicas | 617..63/A819m (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | TBODOA-06-0038 |
Traducido del idioma ingles: "Anatomy for students"
CAPITULOS: 1. Anatomía y técnica de imagen.-- 2. La región dorsal del tronco, marco esquelético, articulaciones, ligamentos, musculatura dorsal, introducción al sistema nervioso.-- 3. Tórax, región pectoral, pared torácica, diafragma, cavidades pleurales, mediastino.-- 4. Abdomen, pared del abdomen, ingle, vísceras abdominales, región posterior del abdomen.-- 5. Pelvis y periné.-- 6. Extremidad inferior, región glútea, muslo, pierna, pie.-- 7. Extremidad superior, hombro, axila, brazo, articulación del codo, antebrazo, mano.-- 8. Cabeza y cuello, cráneo, cavidad craneal, meninges, encéfalo e irrigación, nervios craneales, cara, cuero cabelludo, órbita, oído, fosas temporal e infratemporal, fosa pterigopalatina, cuello, faringe, laringe, cavidades nasales, cavidad oral
Es un libro con orientación clínica y dirigido a los estudiantes de diferentes carreras. Realiza el estudio de todo el cuerpo abordando los distintos aspectos complejos del organismo a medida que el lector va adquiriendo el conocimiento de los aspectos básicos. Cada capítulo puede ser utilizado como un módulo de aprendizaje independiente, de manera que el cambio de orden en su lectura no influye en la calidad de la experiencia educativa.
Estudiantes de medicina, odontología, fisioterapia
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