DISCIPLINA Y CONVIVENCIA EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR
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TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Barcelona; LABORATORIO EDUCATIVO; 2000Edition: Primera Edición 2000Description: 154 páginas; Tapa flexible. 21 x 15 centímetros; Impreso MedianoContent type: - texto
- no mediado
- nc
- 980-251-094-7
- 84-7827-239-9
- 21 371.5
| Cover image | Item type | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Literatura y Retórica | Educación | 371.5/An89d (Browse shelf(Opens below)) | 1 ejemplar | Available | 9 788478 272396 |
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| 371.425/G244t LA TRANSFORMACIÓN DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Hacia un nuevo paradigma. | 371.425/K8419 ORIENTACIÓN VOCACIONAL: Educación y trabajo: la transición de los jóvenes | 371.5/An225i INTERDISCIPLINARIEDAD EN EDUCACIÓN | 371.5/An89d DISCIPLINA Y CONVIVENCIA EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR | 371.5/T146s SINDROME DE ASPERGER: Variación de la normalidad o discapacidad | 371.5/T146s SINDROME DE ASPERGER: Variación de la normalidad o discapacidad | 371.67/AN543e EL TRABAJO EN EQUIPO |
INDICE: 1. Valores y temas transversales en el currículum. 2. El constructivismo en la práctica. 3. El proyecto educativo de la institución escolar. 4. Evaluación como ayuda al aprendizaje. 5. Disciplina y convivencia en la institución escolar. 6. Atención a la diversidad.
Como reflejo de la sociedad, en la institución docente también se producen conflictos. Pero éstos, por sí mismos, no tienen por qué ser negativos, pueden convertirse en elementos favorecedores del aprendizaje.
Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
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