GRUPOS Y DISPOSITIVOS DE FORMACIÓN :

By:

Souto, Marta [Compiladora]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Argentina; Novedades Educativas; 1999Edition: Primera ediciónDescription: 143 páginas; Tapa flexibles; cuadros, diagramas 13.5 x 20.5 centímetros; Impreso PequeñoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

978-9191-48-X

Subject(s):

DDC classification:

21 370.19

Contents:

ÍNDICE: Un dispositivo de formación: el seminario de grupos de formación. - Grupos de formación y rol del coordinador. - El dispositivo en el campo pedagógico. - El concepto de dispositivo en el pensamiento de Foucault. - La relación teoría-técnica. - La noción de dispositivo desde el psicoanálisis. - Los dispositivos pedagógicos desde una perspectiva técnica. - Grupos de reflexión en formación. - Las pasiones del formador o el formador de pasiones. - Tutoría y función tutorial.

Summary: Este libro conserva el carácter de documento de esta colección sin ser un registro total del seminario-taller que diera origen a esta producción. Reúne a autores con pertenencias diversas en la carrera de Formación de Formadores: profesores de la carrera, profesores invitados del extranjero y profesionales que cursaron los posgrados y que con trabajos de reflexión acerca de las experiencias compartidas en un caso y de los interrogantes que el mismo seminario buscó generar, testimonian una trayectoria de formación compartida. Intenta una construcción compartida desde el aporte de los distintos autores, para abordas esta temática central de la formación desde la teoría, desde la técnica y desde la reflexión sobre la práctica.

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	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	370.19/SO728g (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available

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Este libro conserva el carácter de documento de esta colección sin ser un registro total del seminario-taller que diera origen a esta producción. Reúne a autores con pertenencias diversas en la carrera de Formación de Formadores: profesores de la carrera, profesores invitados del extranjero y profesionales que cursaron los posgrados y que con trabajos de reflexión acerca de las experiencias compartidas en un caso y de los interrogantes que el mismo seminario buscó generar, testimonian una trayectoria de formación compartida. Intenta una construcción compartida desde el aporte de los distintos autores, para abordas esta temática central de la formación desde la teoría, desde la técnica y desde la reflexión sobre la práctica.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.

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