LA ADQUISICION DE LA LENGUA EN EL DISCAPACITADO AUDITIVO: Modos de comunicación en la sordera ceguera

By:

Orri De Castorino, Rosa [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires - Argentina; MAGISTERIO DEL RIO DE LA PLATA; 1998Edition: Tercera edición - 1998Description: 233 páginas; Tapa flexible. 14 x 22 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

950-550-239-7

Subject(s):

DDC classification:

21 371.9

Contents:

CAPÍTULO 1. Estimulación temprana. CAPÍTULO 2. Guía didáctica para la enseñanza. CAPÍTULO 3. Reflexiones sobre la educación del niño discapacitado auditivo dentro de una filosofía oralista. CAPÍTULO 4. Integración. CAPÍTULO 5. Modos de comunicación en la sordera-ceguera. CAPÍTULO 6. Conclusiones finales.

Summary: Su autora, la profesora Rosa Orri de Castorino, supervisora (especialidad discapacitados auditivos) de la Dirección Área de Educación Especial, Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y titular de la cátedra Educación del adulto sordo (Instituto Superior de Educación Especial), brinda una publicación esmerada, creativa, útil, para "todos aquellos que se abocan a la educación especial del discapacitado auditivo, y particularmente para quienes recién comienzan a andar por el gratificante y arduo ca- mino que dicha tarea implica."

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	371.9/Or75l (Browse shelf(Opens below))	Available		9 785905 502394

Su autora, la profesora Rosa Orri de Castorino, supervisora (especialidad discapacitados auditivos) de la Dirección Área de Educación Especial, Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y titular de la cátedra Educación del adulto sordo (Instituto Superior de Educación Especial), brinda una publicación esmerada, creativa, útil, para "todos aquellos que se abocan a la educación especial del discapacitado auditivo, y particularmente para quienes recién comienzan a andar por el gratificante y arduo ca- mino que dicha tarea implica."

Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.

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