Manual de prácticas para laboratorio de histología / Dr. Msc. Juan Reynaldo Galvez Claros
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: El Alto - Bolivia: 2011Edition: Primera ediciónDescription: 35 páginas; ilustraciones; anillado: 21.5 x 28 cm.; Libro anillado Tamaño cartaContent type:- Texto
- No mediado
- Volumen
- 21 ed. 611.018
Item type | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca Especializada de Medicina | Tecnología (Ciencias Aplicadas) | Ciencias Médicas | 611.018 / G182m (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | BibMed 00292 |
CONTENIDO: 1. Uso adecuado del microscopio fotónico.-- 2. Técnica histológica.-- 3. Biología celular I. Organelos celulares.-- 4. Biología celular II. Núcleo celular.-- 5. Biología celular III. Inclusiones y pigmentos.-- 6. Tejido epitelial.-- 7. Tejido conjuntivo.-- 8. Tejido adiposo.-- 9. Tejido cartilaginoso.-- 10. Tejido óseo I. Hueso compacto.-- 11. Tejido óseo II. Osificación.-- 12. Tejido muscular.-- 13. Tejido nervioso.-- 14. Ojo.-- 15. Oído.-- 16. Sistema linfohematopoyético.-- 17. Sistema linfoide I. Órganos no encapsulados.-- 18. Sistema linfoide II. Órganos encapsulados.-- 19. Sistema cardiovascular I. Corazón y sistema de conducción cardiaca.-- 20. Sistema cardiovascular II. Vasos sanguíneos.-- 21. Sistema respiratorio.-- 22. Sistema tegumentario.-- 23. Sistema endocrino.-- 24. Sistema digestivo I. Cavidad oral.-- 25. Sistema digestivo II. Conducto alimentario.-- 26. Sistema digestivo III. Glándulas digestivas.-- 27. Sistema urinario I. Riñón.-- 28. Sistema urinario II. Vías urinarias.-- 29. Sistema reproductor femenino I. Ovario y tuba.-- 30. Sistema reproductor femenino II. Útero, cuello uterino y vagina.-- 31. Sistema reproductor femenino III. Glándula mamaria.-- 32. Sistema reproductor masculino I. Testículo y cordón espermático.-- 33. Sistema reproductor masculino II. Vesículas seminales, próstata y pene.
El manual plantea las prácticas en tres tiempos: en la primera sección contiene preguntas relativas al marco teórico de la actividad; en la segunda sección describe los detalles de la actividad práctica propiamente, el estudiante debe anotar sus impresiones y comentarios sobre cada una de las observaciones, a la vez realizan dibujos de los campos que elija el estudiante; en la tercera sección contiene preguntas y/o sugerencias de temas para que los alumnos revisen en sus casas, después de la actividad práctica.
estudiantes del área salud
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