LA DEMOCRACIA ES UNA OBRA DE ARTE :
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; Magisterio; 1995Edition: Primera edición; Reimpresión 2008Description: 94 páginas; Tapa flexible; 14 x 21 centímetros; Impreso MedianoContent type:- texto
- no medio
- nc
- 978-958-20-0178-0
- 21 370.112
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Libros | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Generalidades | Educación | 370.112/M445d (Browse shelf(Opens below)) | 1 Ejemplar | Available | 9789582001780 |
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370.112/AD241e Educación para la emancipación : | 370.112/F866e LA EDUCACIÓN COMO PRÁCTICA DE LA LIBERTAD : | 370.112/H652e EDUCACIÓN, CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA : | 370.112/M445d LA DEMOCRACIA ES UNA OBRA DE ARTE : | 370.112/P516p CÉLESTIN FREINET Pedagogía y emancipación : | 370.112/P857e Estrategia pedagógica de Formación Ética Humanista a través de: Lectura Reflexiva, Liderazgp y Yoga : | 370.112/UN56d DEMOCRACIA Y PRODUCTIVIDAD : Desafíos de una nueva educación media en América Latina |
ÍNDICE: Presentación - Educación para la democracia. - Lenguaje y emoción. - Biología del amor - La noción de lo público. – Discusión - La infancia en la construcción de la democracia - Convivencia y evolución. - ¡Viene el lobo! – Discusión - Fuentes citadas.
No sabría decir si el profesor Maturana comparta esta afirmación, pero su filosofía devuelve al hombre su soberanía, el libre albedrío, dibujando el dilema radical que trae el reclamar la autonomía y la libertad. Entiende el poder no como una imposición externa, sino como una concesión que hacemos y que nos atrapa en redes que creemos tejidas por otros.
Las investigaciones del profesor Maturana tienen múltiples derivaciones, tantas como preocupaciones tengamos.
Hemos aceptado durante mucho tiempo una creencia en el papel determinante de la producción en el desarrollo humano, resultado de situar el trabajo como la actividad decisiva en la evolución de la especie. En su enfoque el profesor Maturana relieva las emociones como el terreno fértil que permite que germinen los actos de conocer, pensar, actuar y relacionarse, subrayando el afecto como una emoción trascendental para el desarrollo individual, interpersonal y social.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.
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