EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EIB

By:

Peralta Ccama, Hipólito [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Bolivia; PLURAL; 2006Edition: Primera Edición - 2006Description: 180 páginas; Tapa flexible; 22 x 15 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

99954-1-035-4

Subject(s):

DDC classification:

21 371.35

Contents:

INDICE.- Capitulo l. Planteamiento del problema. Capitulo II. Metodología. Capítulo III. Fundamentación teórica. Capítulo IV. Presentación de resultados. Capítulo V. Conclusiones.

Summary: Esta nueva investigación de la Maestría en Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Mayor de San Simón se inserta, como pocas, en una contradictoria realidad. Explora una modalidad educativa poco atendida y promocionada en Bolivia que a nivel mundial goza de explosiva aceptación y demanda. Hipólito Peralta estudia dos experiencias de educación a distancia en Bolivia que, además, se sitúan en el contexto pluricultural y multilingüe boliviano. Como bien concluye el autor, la educación a distancia abre un abanico de posibilidades para optimizar la educación en Bolivia, sobre todo, la educación alternativa de adultos, dada la flexibilidad en cuanto a tiempos, espacios y ritmos, idiosincrasia y conocimientos previos del participante y a la independencia y libertad de aprendizaje que caracteriza esta modalidad

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	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	371.35/P426e (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	371.35/P426e (Browse shelf(Opens below))	2 ejemplar	Available

INDICE.- Capitulo l. Planteamiento del problema. Capitulo II. Metodología. Capítulo III. Fundamentación teórica. Capítulo IV. Presentación de resultados. Capítulo V. Conclusiones.

Esta nueva investigación de la Maestría en Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Mayor de San Simón se inserta, como pocas, en una contradictoria realidad. Explora una modalidad educativa poco atendida y promocionada en Bolivia que a nivel mundial goza de explosiva aceptación y demanda. Hipólito Peralta estudia dos experiencias de educación a distancia en Bolivia que, además, se sitúan en el contexto pluricultural y multilingüe boliviano.

Como bien concluye el autor, la educación a distancia abre un abanico de posibilidades para optimizar la educación en Bolivia, sobre todo, la educación alternativa de adultos, dada la flexibilidad en cuanto a tiempos, espacios y ritmos, idiosincrasia y conocimientos previos del participante y a la independencia y libertad de aprendizaje que caracteriza esta modalidad

Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.

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