CORRIENTES CONSTRUCTIVISTAS: De los mapas conceptuales a la teoría de la transformación intelectual
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TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Argentina; MAGISTERIO; 1994 - 2001Edition: Primera Edición - 1994 Reimpresión Edición - 2001Description: 156 páginas; Tapa flexible. 21 x 14 centímetros; Impreso MedianoContent type: - texto
- no mediado
- nc
- 958-20-0060-0
- 21 371.39
| Cover image | Item type | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Literatura y Retórica | Educación | 371.35/P438c (Browse shelf(Opens below)) | 1 ejemplar | Available | 9 789582 000608 |
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| 371.35/P125u UNA INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA | 371.35/P426e EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EIB | 371.35/P426e EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EIB | 371.35/P438c CORRIENTES CONSTRUCTIVISTAS: De los mapas conceptuales a la teoría de la transformación intelectual | 371.35/SE487e EDUACION A DISTANCIA | 371.36/AN543t TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DEL TRABAJO EN EQUIPO | 371.36/L437e EL TRABAJO HUMANO Y LA ESCOLARIDAD |
INDICE.- 1. El Constructivismo humano de Novak. 2. Los esquemas alternativos de Rosalin Driver. 3. La propuesta del cambio conceptual. 4. La variante evolucionista del cambio conceptual. 5. La teoría del cambio conceptual y metodológico. 6. La perspectiva socio cultural del cambio conceptual. 7. La pedagogía operatoria. 8. La teoría de la transformación intelectual. 9. Las propuestas centradas en la investigación. 10. A manera de epílogo.
Este libro aporta elementos teóricos y bibliográficos para el estudio del constructivismo como marco teórico y metodológico que orienta muchas investigaciones en la enseñanza de las ciencias a nivel mundial.
Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.
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