Educación intercultural : Una visión crítica de la cultura

ÍNDICE: Prólogo - 1. Cultura, a modo de introducción - 2. El valor concedido a las culturas: absolutismo, relativismo absoluto; cosmopolitismo. - 3. Liberalismo versus comunitarismo - 4. La epistemología: mediación con la realidad - 5. Escuela, cultura y educación desde / en / para la Interculturalidad - Epílogo. Tocando fondo/Referencias bibliográficas.

Aún recuerdo mi primera excursión en busca de un editor. Me puse el original, entonces mecanografiado, debajo del brazo; hice una ruta tras confeccionar la lista de las editoriales de Madrid que trabajaban temas educativos; me armé de valor -no sé si decir de cara dura-, y me pasé un par de días pateando despachos desconocidos sin tomarme siquiera la molestia de llamar por teléfono previamente. En una de las visitas, el editor que me recibió me preguntó si era un autor consagrado. Repasé mentalmente la lista de los sacramentos y llegué a la conclusión de que había recibido bautismo, confesión, confirmación y comunión, pero nunca se me había ocurrido la necesidad de la consagración; así que, sin decir palabra, recogí mi manuscrito y volví a salir a la calle en busca de un editor capaz de apostar por nuevos valores. Finalmente lo encontré, el libro se editó y se vendió bien hasta agotar la edición.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.