La inteligencia y el talento se desarrollan : Una experiencia del Instituto Alberto Merani
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; Magisterio; 2009Edition: Primera ediciónDescription: 176 páginas; Tapa flexible, cuadros, gráficos; 16 x 24 centímetros; Impreso MedianoContent type:- texto
- no medio
- nc
- 978-958-20-0974-8
- 21 370.152
Cover image | Item type | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros | Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación | Generalidades | Educación | 370.152/Z93i (Browse shelf(Opens below)) | 1 Ejemplar | Available | 9789582009748 |
ÍNDICE: Presentación - De la educación especial a la educación inclusora - ¿Cómo formar el talento hoy en día? Hacia un nuevo concepto de la excepcionalidad y el talento - Factores actitudinales asociados al desarrollo del talento - El talento literario en niños y jóvenes Aproximación pedagógica y didáctica - El desarrollo del talento matemático en niños y jóvenes - Detección y promoción del talento científico - Detección, promoción y formación de talentos tecnológicos - El Autor.
La experiencia del Instituto Alberto Merani, innovación educativa que en el año 2008 cumplió dos décadas de trabajo ininterrumpido, ha significado una aproximación compleja al tema de la excepcionalidad y el talento no exenta de incertidumbres y sucesivas revisiones que hoy le permite presentar una serie de conclusiones teóricas y didácticas, centradas en particular en las áreas de la ciencia, la tecnología, la matemática y la literatura.
A partir de una amplia conceptualización de la excepcionalidad y el talento que plantea Julián De Zubiría en los capítulos iniciales, todas las aproximaciones a los distintos tipos de talento que se presentan en los ensayos que siguen consideran, sin excepción, la necesidad de trabajar sobre tres dimensiones: la cognitiva, la socio-afectiva y la praxiológica. Todas coinciden en la idea de que el desarrollo de una sola de ellas no es suficiente para que el talento se concrete.
Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la investigación de la educación.
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