...Y LA ESCUELA SE HIZO NECESARIA : En busca del sentido actual de la escuela

By:

Álvarez, Gallego Alejandro [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; Magisterio; 2009Edition: Segunda ediciónDescription: 162 páginas; Tapa flexible, cuadros; 14 x 21centímetros; Impreso PequeñoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

978-958-20-0200-8

Subject(s):

DDC classification:

21 371

Contents:

ÍNDICE: Introducción. - Capítulo 1 DEL MODO DE SER DEL PENSAMIENTO QUE HIZO NECESARIA LA ESCUELA. - Capítulo 2 INSTITUYERON DE LOS MECANISMOS QUE LA ESCUELA. - Capítulo 3 DE LAS FUERZAS QUE ATRAVESARON LA ESCUELA. - Conclusiones/Bibliografía

Summary: ¿Qué es la escuela? ¿Acaso un salón de clase? ¿Qué pasaría si un día prohibimos los salones de clase en la escuela? ¿Se acabaría? Quizás, y ¿qué pasaría si un día amanecemos sin escuelas? ¿Realmente nuestro presente necesita las escuelas? ¿Por qué siempre queremos cambiar la escuela? Parece ser que desde que apareció en el escenario histórico, se comenzaron a hacer propuestas para mejorarla o para transformarla; podría decirse, incluso, que la pedagogía existe como un saber sobre cómo cambiar la educación. Hoy, de nuevo, la escuela se encuentra problematizada desde muchos ángulos y de múltiples maneras.

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	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación	371/Al863e (Browse shelf(Opens below))	1 Ejemplar	Available		9789582002008

¿Qué es la escuela? ¿Acaso un salón de clase? ¿Qué pasaría si un día prohibimos los salones de clase en la escuela? ¿Se acabaría? Quizás, y ¿qué pasaría si un día amanecemos sin escuelas? ¿Realmente nuestro presente necesita las escuelas? ¿Por qué siempre queremos cambiar la escuela? Parece ser que desde que apareció en el escenario histórico, se comenzaron a hacer propuestas para mejorarla o para transformarla; podría decirse, incluso, que la pedagogía existe como un saber sobre cómo cambiar la educación. Hoy, de nuevo, la escuela se encuentra problematizada desde muchos ángulos y de múltiples maneras.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.

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