Investigación cualitativa en educación / Silvia Redon Pantoja.

By:

Redon Pantoja, Silvia [Autora]

Contributor(s):

Angulo Rasco, José Félix [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenas Aires, Argentina: Miño y Dávila Editores, ©2017Edition: Primera ediciónDescription: 416 páginas ; Tapa blanda, figuras, tablas, ilustraciones en blanco y negro ; 17 x 23 centímetros ; Impreso RústicaContent type:

Texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-84-16467-60-0

Subject(s):

DDC classification:

21 370.72

Contents:

Primera Parte. -- Segunda Parte. -- Tercera Parte

Summary: Este libro sobre metodologías de investigación cualitativa en educación reúne a investigadores internacionales enfocados en revisar y transformar las metodologías pedagógicas. Destaca la importancia de una sensibilidad ética y una consciencia sensorial para interpretar la realidad educativa más allá de las apariencias y discursos oficiales. Ofrece herramientas para desentrañar lo oculto y comprender las discrepancias entre lo que se dice y lo que se hace, esperando ser útil en el campo de la investigación cualitativa.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Lingüística e Idiomas	Metodología de Investigación	Ciencias Sociales	370.72/R319i (Browse shelf(Opens below))	Ej. 1	Available		HBLGOA06-0219

Primera Parte. -- Segunda Parte. -- Tercera Parte

Este libro sobre metodologías de investigación cualitativa en educación reúne a investigadores internacionales enfocados en revisar y transformar las metodologías pedagógicas. Destaca la importancia de una sensibilidad ética y una consciencia sensorial para interpretar la realidad educativa más allá de las apariencias y discursos oficiales. Ofrece herramientas para desentrañar lo oculto y comprender las discrepancias entre lo que se dice y lo que se hace, esperando ser útil en el campo de la investigación cualitativa.

El texto está dirigido a investigadores, académicos y profesionales en educación y ciencias sociales interesados en metodologías cualitativas.

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