Sobre el bloqueo del escritor / Victoria Nelson.
Material type: TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Barcelona, España: Editorial Ariel, 2017Edition: Primera ediciónDescription: 240 páginas ; Tapa blanda ; (Colección: Ariel Letras) 14.3 x 23 centímetros ; Impreso Rústica con solapasContent type:- Texto
- no mediado
- volumen
- 978-84-344-2523-1
- 21 808.02
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Libros | Biblioteca Especializada de Lingüística e Idiomas | Lingüistica | Ciencias Sociales | 808.02/N424s (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available | HBLGOA06-0234/B | ||
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Libros | Biblioteca Especializada de Lingüística e Idiomas | Lingüistica | Ciencias Sociales | 808.02/N424s (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available | HBLGOA06-0234/A |
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801/B285p El placer del texto y La lección inaugural : De la cátedra de Semiología Literaria del Collège de France / | 807/V718m Maestros de la escritura / | 808/C5482h Habilidad verbal : una aptitud académica / | 808.02/N424s Sobre el bloqueo del escritor / | 808.02/N424s Sobre el bloqueo del escritor / | 808.02/R1753m Manual de estilo : "Guía práctica para escribir mejor"/ | 808.802/K641n La narración / |
1. Qué significa el bloqueo del escritor. -- 2. La arrancada en frío: el bloqueo del principiante. -- 3. El mito de la procrastinación. -- 4. La relación amo-esclavo. -- 5. Perfeccionismo y crítica. -- 6. Ambiciones excesivas. -- 7. El mito de las posibilidades ilimitadas. -- 8. Notas y planes que se niegan a convertirse en
libro. -- 9. Escribir a pesar del bloqueo: la reescritura obsesiva. --10. Encajar el talento a la fuerza en un molde inadecuado. 11. Cuando la sociedad impone la personalidad errónea. -- 12. La escritura como medio para ocultarse de la vida. --13. El éxito y el bloqueo del escritor. -- 14. El silencio activo
El texto explora las dificultades del proceso de escritura, cuestionando si los obstáculos son siempre negativos o si pueden, en cambio, ser una oportunidad para la autocomprensión. Analiza cómo el desafío de transformar ideas vagas en palabras puede ser tanto una carga psicológica como un impulso creativo.
El texto está dirigido a estudiantes, investigadores, y profesionales interesados en la escritura, la creatividad, y la superación de obstáculos en el proceso de redacción.
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