APRENDER A LEER

By:

Bettelheim, Bruno - Zelan, Karen [Autor/a]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Barcelona; CRITICA; 2001Edition: Primera ediciónDescription: 294 páginas; Tapa flexible; 12 x 19 centímetros; Impreso PequeñoContent type:

texto

Media type:

no medio

Carrier type:

ISBN:

84-8432-228-9

Subject(s):

DDC classification:

21 372.4

Contents:

ÍNDICE: Prefacio - PRIMERA PARTE LEER Y ESCRIBIR Capítulo 1.- El acceso a la instrucción. Capítulo 2.-Por qué a los niños les fastidia leer Capítulo 3.- La magia de la lectura. Capítulo 4. Observaciones y principios - SEGUNDA PARTE ERRORES DE LECTURA: FRACASO O DESAFÍO Capítulo 5.- Los errores de lectura: ¿intuiciones o equivocaciones? Capítulo 6.- Tomándose la lectura en serio. Capítulo 7.- Los errores de lectura y el maestro. Capítulo 8.- Errores que fomentan la instrucción. Capítulo 9.- Inversiones y otros errores de percepción. Capítulo 10. Un ejemplo tomado de un libro. - TERCERA PARTE EL PROBLEMA DE LAS CARTILLAS DE LECTURA Capítulo 11.- Errores de lectura ocasionados por las cartillas Capítulo 12.- Textos vacíos: niños aburridos. Capítulo 13.- En defensa de las cartillas de lectura con significado.

Summary: ¿Por qué muchos niños no aprenden a leer en la escuela pese a desarrollar normalmente los demás aspectos de su escolarización? La incapacidad de aprender en la escuela que presentan muchos niños desazona a los padres preocupados por las graves consecuencias psicológicas de ese fracaso: ansiedad, baja estima de sí mismo, hiperactividad u otros síntomas diversos. En este libro que se ha convertido en un clásico de la pedagogía moderna- el gran psicólogo infantil Bruno Bettelheim y su colaboradora Karen Zelan nos ofrecen sugerentes orientaciones pedagógicas para superar totalmente esa incapacidad e introducir al niño o a la niña en el fascinante mundo de la palabra escrita, que habrá de estimular sus ansias intelectuales y emotivas.

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Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	Educación		1 Ejemplar	Available		9788484322283

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¿Por qué muchos niños no aprenden a leer en la escuela pese a desarrollar normalmente los demás aspectos de su escolarización? La incapacidad de aprender en la escuela que presentan muchos niños desazona a los padres preocupados por las graves consecuencias psicológicas de ese fracaso: ansiedad, baja estima de sí mismo, hiperactividad u otros síntomas diversos. En este libro que se ha convertido en un clásico de la pedagogía moderna- el gran psicólogo infantil Bruno Bettelheim y su colaboradora Karen Zelan nos ofrecen sugerentes orientaciones pedagógicas para superar totalmente esa incapacidad e introducir al niño o a la niña en el fascinante mundo de la palabra escrita, que habrá de estimular sus ansias intelectuales y emotivas.

Dirigido a estudiantes y profesionales interesados sobre la educación.

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