CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS UNA LENGUA EXTRANJERA

By:

Rojas, Leyla [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Colombia; MAGISTERIO; 1998Edition: Primera Edición - 1998Description: 99 páginas; Tapa flexible. 24 x 16 centímetros; Impreso MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

ISBN:

978-958-20-0392-0

Subject(s):

DDC classification:

21 372.4

Contents:

INDICE.- 1.Principales características del desarrollo del lenguaje en el niño. 3. Implicaciones pedagógicas. 4. Actividades para la enseñanza de las lenguas en la básica primaria. 5. Modelos de enseñanza.

Summary: Este libro es un aporte a muchos proyectos que en este campo vienen desarrollándose como resultado de la expedición de la Ley General de Educación, en la que se contempla la inclusión de una lengua extranjera dentro del currículo de la Educación Básica Primaria. Por otra parte es un aporte de la universidad a la educación colombiana en tanto que su orientación se concibió desde el Proyecto Universitario de Investigación (PUI) programa RED de la Universidad Nacional de Colombia. El Proyecto Universitario de Investigación (PUI) en relación con “pedagogía y docencia” plantea la necesidad de explorar nuevas alternativas de enseñanza en las diversas áreas de saber, desarrollando metodologías propias a la naturaleza de cada disciplina.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Cover image	Item type	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
	Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Literatura y Retórica	Educación	372.4/R6381c (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9 789582 003920

Este libro es un aporte a muchos proyectos que en este campo vienen desarrollándose como resultado de la expedición de la Ley General de Educación, en la que se contempla la inclusión de una lengua extranjera dentro del currículo de la Educación Básica Primaria. Por otra parte es un aporte de la universidad a la educación colombiana en tanto que su orientación se concibió desde el Proyecto Universitario de Investigación (PUI) programa RED de la Universidad Nacional de Colombia. El Proyecto Universitario de Investigación (PUI) en relación con “pedagogía y docencia” plantea la necesidad de explorar nuevas alternativas de enseñanza en las diversas áreas de saber, desarrollando metodologías propias a la naturaleza de cada disciplina.

Dirigido a jóvenes,profesionales,investigadores.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer