LA GESTIÓN ESCOLAR EN TIEMPOS DE LIBERTAD

1.MARCO CONCEPTUAL,2. BRECHA PARA EL CAMBIO,3. ESCUELAS AUTOGESTIONADAS EN LA ARGENTINA.

En los últimos cuatro años, los argentinos inquietos por circunstancias apremiantes postergamos un debate que ha quedado detenido a la espera de años más venturosos. Ellos seguramente vendrán y deseamos sean acompañados de un clima armonioso y sereno, nos dice el autor al pasar revista a la crítica situación educacional del país. Con prosa directa y sin concesiones aborda lo que denomina la crisis terminal y definitiva de la educación argentina. A grandes males. grandes remedios. Se trata, entonces, de emprender un camino de profundos y verdaderos cambios. ¡No más cosmética ni emparches! Atento a las circunstancias mundiales, concluye, que los cambios deben avanzar en la dirección promovida por los acontecimientos que dieron vuelta al siglo XX: la caída del muro de Berlín y el fin de las utopías igualitarias. La Educación, con mayúsculas, no puede permanecer ajena a la novedosa realidad colectiva.

Dirigido a jóvenes,profesionales.