Los términos textiles aymaras del siglo XVII de la región lacustre, en base al vocabulario de la lengua aymara por Ludovico Bertonio : vocabulario semántico según la cadena productiva. / Gatti Murriel, Carlos; Wiesse Rebagliati, Jorge

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: Spanish Series: Biblioteca lengua y cultura aymara ; no. 6Publication details: La Paz : ILCA : Fundación Xavier Albó, ©2014Edition: Primera ediciónDescription: 110 páginas ; Tapa blanda, 2 cuadros ; (Colección: Apuntes de estudio) 21.5 x 28 centímetros ; Impreso ; Rústica con solapaContent type:
  • Texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-99954-844-2-2
Subject(s): DDC classification:
  • 21 025.49746
Contents:
Primera Parte: Introducción. -- I La lectura: presupuestos. -- II La lectura: estrategias. -- Segunda Parte: La Estructura del Texto. -- III La organización de la información en el texto. -- IV Los esquemas de contenido. -- V Las etapas del proceso de la redacción. -- Tercera Parte: Las Relaciones Intratextuales. -- VI Generalizaciones y ejemplos. -- VII Definiciones. -- VIII Causas y efectos. -- IX Comparaciones (semejanzas y diferencias). -- Cuarta Parte: Las Técnicas de Composición. -- X La descripción (I). -- XI La descripción (II). -- XII La narración. -- Apéndices. -- I Cómo mejorar el léxico de los textos científicos. -- II Los “marcadores del discurso”. -- III Solución de ejercicios escogidos. -- IV Errores sintácticos más frecuentes en la redacción. -- V El informe técnico: formato de revisión. -- VI Tabla de símbolos
Summary: El texto busca fortalecer las habilidades lingüísticas de los estudiantes universitarios al mejorar sus capacidades de lectura y redacción a través de ejercicios prácticos que les permiten descubrir los mecanismos de estos procesos.
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Primera Parte: Introducción. -- I La lectura: presupuestos. -- II La lectura: estrategias. -- Segunda Parte: La Estructura del Texto. -- III La organización de la información en el texto. -- IV Los esquemas de contenido. -- V Las etapas del proceso de la redacción. -- Tercera Parte: Las Relaciones Intratextuales. -- VI Generalizaciones y ejemplos. -- VII Definiciones. -- VIII Causas y efectos. -- IX Comparaciones (semejanzas y diferencias). -- Cuarta Parte: Las Técnicas de Composición. -- X La descripción (I). -- XI La descripción (II). -- XII La narración. -- Apéndices. -- I Cómo mejorar el léxico de los textos científicos. -- II Los “marcadores del discurso”. -- III Solución de ejercicios escogidos. -- IV Errores sintácticos más frecuentes en la redacción. -- V El informe técnico: formato de revisión. -- VI Tabla de símbolos

El texto busca fortalecer las habilidades lingüísticas de los estudiantes universitarios al mejorar sus capacidades de lectura y redacción a través de ejercicios prácticos que les permiten descubrir los mecanismos de estos procesos.

Estudiantes universitarios, académicos, y profesionales que buscan mejorar sus habilidades en lectura y redacción en contextos científicos y académicos.

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