CÓMO ELABORAR UN PROYECTO: Guía para deseñar proyectos sociales y culturales

By:

Ander-Egg, Ezequiel [Autor]

Contributor(s):

Aguilar I., María José [Autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Publication details: Buenos Aires; LUMEN HVMANITAS; 2005;Edition: 18.ª Edición 2005Description: 127 páginas; Tapa blanda; 22x15 centímetros; Impreso; MedianoContent type:

texto

Media type:

no mediado

ISBN:

950-724-416-6

Subject(s):

DISEÑAR PROYECTOS, ESTRUCTURA, PROGRAMAR, MÉTODOS, EVALUACIÓN

DDC classification:

21 320.6

Contents:

I PARTE Algunas precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos 1. Qué significa elaborar y diseñar proyectos 2. Diferencias entre plan, programa, proyecto, actividad y tarea 3. Definición de proyecto 4. Requisitos para la buena formulación de un proyecto 5. Para mejorar la capacidad de programar y elaborar proyectos II PARTE Guía para la elaboración de un proyecto 1. Denominación del proyecto 2. Naturaleza del proyecto 3. Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar 4. Métodos y técnicas a utilizar 5. Determinación de los plazos o calendario de actividades 6. Determinación de los recursos necesarios 7. Cálculo de los costos de ejecución y elaboración del presupuesto 8. Estructura organizativa y de gestión del proyecto 9. Indicadores de evaluación del proyecto 10. Factores externos condicionantes o pre-requisitos para el logro de los efectos e impacto del proyecto.

Summary: La técnica de elaboración de proyectos es sin duda- uno de los procedimientos de programación/planificación más útiles para los docentes y todas aquellas personas implicadas en el ámbito de la intervención socio-educativa. Por este motivo, la principal y más urgente preocupación de todo educador, en lo referente al manejo de técnicas de planificación, ha de ser la de aprender a elaborar proyectos. Para ello no existe una norma rígida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades específicas. Consecuentemente, el libro que tienes en tus manos no es un "recetario", sino una "guía". En ella se establecen pautas y lineamientos generales que se han de utilizar para: Concretar y precisar lo que se quiere realizar, hacer efectivas las decisiones tomadas y seguir cursos de acción que conduzcan a la obtención de determinados resultados. En esta nueva edición, incluimos un anexo con ejemplos de invalorable utilidad, que provienen de la práctica concreta.

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Libros	Biblioteca Especializada de Ciencias de la Educación	Generalidades	320.6/An225c (Browse shelf(Opens below))	1 ejemplar	Available		9-789507-244162

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La técnica de elaboración de proyectos es sin duda- uno de los procedimientos de programación/planificación más útiles para los docentes y todas aquellas personas implicadas en el ámbito de la intervención socio-educativa. Por este motivo, la principal y más urgente preocupación de todo educador, en lo referente al manejo de técnicas de planificación, ha de ser la de aprender a elaborar proyectos. Para ello no existe una norma rígida, sino pautas que sirven para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades específicas. Consecuentemente, el libro que tienes en tus manos no es un "recetario", sino una "guía". En ella se establecen pautas y lineamientos generales que se han de utilizar para: Concretar y precisar lo que se quiere realizar, hacer efectivas las decisiones tomadas y seguir cursos de acción que conduzcan a la obtención de determinados resultados. En esta nueva edición, incluimos un anexo con ejemplos de invalorable utilidad, que provienen de la práctica concreta.

Dirigido a lectores interesados: jóvenes, profesionales, investigadores, estudiantes, docentes.

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